HISTORIA DE LOS TEST PSICOLOGICOS

HISTORIA DE LOS TEST PSICOLOGICOS
El siglo XIX ha sido testigo de un enérgico despertar del interés por el tratamiento humano de los retrasados mentales y los alienados. Anteriormente solo el olvido, el ridículo e incluso la tortura habían sido la suerte común de estos desgraciados. Con el aumento de la preocupación por el adecuado trato de los débiles mentales se comprobó que se requeríanciertos criterios uniformes para la identificación y clasificación de estos casos. El médico francés Esquirol (1938) indico la existencia de muchos grados de retraso mental e intento varios procedimientos, por construir algún sistema para la clasificación de los diferentes grados y variedades de retraso mental, el cual llego a la conclusión de que el criterio fiable del nivel intelectual del individuolo constituye el uso que hace el lenguaje, en la actualidad los test de inteligencia están considerablemente saturados de contenido verbal. Otra importante aportación de un médico francés Seguin (1866) fue la de trabajar la educación de los retrasados mentales creando “el método fisiológico de educación” en el cual se dan ejercicios intensivos para estimular la discriminación sensorial y eldesarrollo del control motor de niños con retraso mental. Alguno de estos procedimientos creados por Seguin fueron incorporados a los test de inteligencia de ejecución o no verbales, un ejemplo es el test de ajuste de formas de Seguin, el que se solicita del individuo que inserte tan rápidamente como pueda piezas de formas distintas en sus correspondientes lugares.
LOS PRIMEROS PSICOLOGOSEXPERIMENTALES
Los primeros psicólogos experimentales del siglo XIX no se interesaron, en general por la medida de las diferencias individuales su objetivo principal de aquel periodo consistió en formar descripciones generalizadas de la conducta humana. Las diferencias individuales o se ignoraban o se aceptaban como un mal necesario que limitaba la aplicación de las generalizaciones. Los problemas estudiadosen sus laboratorios se referían a la sensibilidad a los estímulos visuales, auditivos y de otros sentidos y a al tiempo de reacción simple. Este interés se reflejaba a su vez en la naturaleza de los primeros test psicológicos. Otro camino por el cual la psicología experimental del siglo XIX influyo en el curso de los test. Los primeros experimentos psicológicos pusieron de manifiesto la necesidadde un control riguroso de las condiciones en que se hacían las observaciones. Así, por ejemplo la brillantez o el color del campo circundante podían alterar marcadamente la aparición de un estimulo visual. De esta manera demostró claramente la importancia de hacer observaciones sobre todos los sujetos bajo condiciones tipificadas la cual llego a ser una de las características especiales de lostest psicológicos.
CONTRIBUCCIONES DE FRANCIS GALTON
El biólogo ingles sir Francis Galton fue el principal promotor del movimiento a favor de los test. El factor unificador en las numerosas y variadas actividades de investigación de Galton fue su interés por la herencia humana, en el curso de sus investigaciones sobre la herencia, comprendió la necesidad de medir las características de las personasemparentadas y no emparentadas. En 1884 estableció un laboratorio antropométrico en la Exposición Internacional, en donde pagando 3 peniques, los visitantes podían conocer la medida de algunos de sus rasgos físicos y pasar por test de agudeza visual y auditiva, energía muscular, tiempo de reacción y otras funciones sensomotoras. El propio Galton ideo la mayoría de los test que se aplicaban en sulaboratorio muchos de los cuales son aun familiares, por ejemplo la barra de Galton para la discriminación visual, y el silbato de Galton, para la determinación del tono más agudo que pueda percibirse. Galton creía que los test de discriminación sensorial podían servir para medir el intelecto.
CATTELL Y LOS PRIMEROS “TEST MENTALES”
El psicólogo americano James Mckeen Cattell ocupa una posición...