historia de Mexico

2012
HISTORIA DE MÉXICO

DIRECCION DE EDUCACION
PERMANENTE.
DIRECCION DE EDUCACION
COMUNITARIA.

MATERIAL DISTRIBUIDO DE MANERA GRATUITA POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
JALISCO.

HISTORIA DE

México

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DE
JALISCO
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN COMUNITARIA
BACHILLERATO DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS

ÍNDICEINTRODUCCIÓN
UNIDAD 1 EL ESTUDIO DE LA HISTORIA Y SU CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICA
El concepto de la Historia
Formas de hacer historia
El conocimiento histórico
La historia como realidad y como conocimiento
El tiempo histórico
Densidad histórica
Los periódicos de la Historia
Sujeto histórico
Diversidad del objeto histórico, oral, de las mujeres
Historia universal, nacional, regional y localHistoria cultural, económica, política, demográfica, de la vida cotidiana, de las
mentalidades
Actividades

UNIDAD 2 PERIODO PREHISPÁNICO
El poblamiento de América
Principales teorías científicas: autoctonismo, origen único y múltiple
Autoctonismo
Teoría del origen único
Teoría del origen múltiple
El paso por el Estrecho de Bering
Actividades
Mesoamérica y Aridoamérica
Característicasgeográficas y culturales
Aridoamérica
Oasisamérica
Mesoamérica
Actividades

UNIDAD 3 LA CONQUISTA Y LA COLONIA
El descubrimiento de América
Los viajes de Cristóbal Colón
Los imperios coloniales
Actividades

UNIDAD 4 LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
Antecedentes de la Guerra de Independencia
Antecedentes externos de la independencia de México
Antecedentes internos de la independencia deMéxico
La conjura del Ayuntamiento

La conspiración de Valladolid
La conspiración de Querétaro
Actividades
La Guerra de Independencia
Inicio de la Guerra de Independencia
La etapa de organización (1811-1815)
Congreso de Chilpancingo
La constitución de Apatzingán
La etapa de resistencia (1816-1819)
Consumación de la independencia (1820-1821)
La restauración de la Constitución de Cádiz
Elplan de Iguala
Actividades

UNIDAD V CONFORMACIÓN DEL ESTADO-NACIÓN (1821-1876)
Proyectos de Nación
La constitución de 1824
La reforma liberal
Las intervenciones extranjeras
Contexto Nacional e Internacional
Intervención Francesa
La restauración de la República
Aspectos económicos
Aspectos políticos
Actividades

UNIDAD VI. CONSOLIDACIÓN DE LOS PROYECTOS DE NACIÓN (1876-1917)Proyectos de Nación en el Porfiriato
El contexto mundial
Aspecto político
Aspecto económico
Aspecto social
Proyectos Revolucionarios de Nación
Naturaleza y causas de la Revolución
Proyectos
Actividades

UNIDAD VII. CONSTRUCCIÓN NACIONAL Y LA CONFORMACIÓN DEL RÉGIMEN
POSREVOLUCIONARIO (1917-1934)
Del caudillismo a la Institución(1917-1934)
Contexto Nacional
Plan de agua prieta y la rebeliónde la Huertista
Gobierno de Obregón
Gobierno de Plutarco Elías Calles

Grupos Sociales y Políticos en la Posrevolución (1917-1934)
Contexto Internacional
El agrarismo hecho Gobierno
El movimiento Obrero en México
Política Educativa
El Cardenismo
Política y movimiento Obrero
Política y movimiento Campesino
La Educación Socialista
Disidencias y movilizaciones políticas
ActividadesUNIDAD VIII. CONSOLIDACIÓN, CRISIS DEL ESTADO MEXICANO Y SU INSERCIÓN
EN EL MODELO NEOLIBERAL (1940-2000)
La unidad Nacional
Gobierno de Manuel Ávila Camacho
México en el escenario de la segunda Guerra Mundial
Política económica
Crecimiento urbano, industrialización y rezago agrario
El Estado y la Política Educativa
Reformas educativas
Crisis del sistema político Mexicano y la transicióndemocrática (1968-200)
Crisis del modelo estabilizador e inserción del modelo neoliberal (1981-2003)
Reformas estructurales y la apertura de fronteras (TLC)
Consecuencias económicas y sociales del neoliberalismo. La globalización
Referencias

INTRODUCCIÓN
¿Para qué estudiar historia? ¿Para qué nos sirve conocer el pasado?
Muchas veces habremos escuchado la frase: “la historia sirve...