Historia de méxico secundaria

HISTORIA I | BLOQUE 5 | Décadas recientes |
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |
* Comprensión del tiempo y del espacio históricos * Manejo de información histórica * Formación de unaconciencia histórica para la convivencia |
CONTENIDOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los procesos de integración en el mundo. Los movimientos sociales yel avance tecnológico. | Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro y año. |
ACTIVIDADES |* Técnica de presentación “Ideas en las manos”. * Dar a conocer estrategias de evaluación. * Realizar un examen diagnostico sobre el avance de este bloque. * Continuar con el trabajo yaorganizado. * Valorar las exposiciones de los alumnos. |
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS |
Libro de texto págs. 216- 259 * Colores * Tijeras * Mapas * Hojas blancas * Resistol *Plumones * Imágenes y/o recortes de la época |
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS |
De acuerdo a los aprendizajes esperados |
ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES |
De acuerdo a las necesidadesindividuales y grupales de los alumnos. |

Planeación Bimestral de Tercero de Secundaria
BLOQUE: 1 Las Culturas Prehispánicas y la Formación de Nueva España
TEMA: Panorama del Periodo
SUBTEMA: LasCivilizaciones Prehispánicas
COMPETENCIAS |
NOCIONES: Tratar las nociones de cambio, continuidad y ruptura en el tiempo histórico al comparar las instituciones sociales y políticas, las costumbres ytradiciones de las sociedades prehispánicas de los siglos XVI y XVII | HABILIDADES: Realizar ejercicios sencillos y sistemáticos con diversas fuentes (reproducciones de códices, crónicas, diarios,cartas) para seleccionar las ideas principales en fragmentos de texto históricos y escribir resúmenes breves que ordenen la información. | ACTITUDES: Resaltar la singularidad de cada una de las culturas...