Historia de psicoterapia

FELIPE GARCÍA MARTÍNEZ MYRIAM BRICEÑO RODRÍGUEZ TAMARA ELSO FREUDENBERG

HISTORIAS DE PSICOTERAPIA
De cómo comenzamos a convertirnos en psicoterapeutas

Acérquense al borde. No podemos, tenemos miedo! Acérquense al borde. No podemos, nos caeremos! Acérquense al borde. Y se acercaron. Y él los empujó. Y ellos volaron
Guillaume Apollinaire

LOS AUTORES
FELIPE GARCÍA MARTÍNEZ. Nacido enCoronel el 05 de
noviembre de 1970. Ingresó el año 1988 a estudiar psicología en la Universidad de Concepción, titulándose a los 22 años de edad. Tiene un postítulo en Hipnosis Clínica, otorgado por la Universidad de Valparaíso, y un segundo postítulo en Terapia Estratégica Breve e Hipnosis Ercksoniana que le permitió acreditarse como especialista en psicoterapia, adscribiéndose en su ejercicioclínico a los modelos breves sistémicos. Trabaja desde el año 1995 en el Preuniversitario Pedro de Valdivia y ha enseñado psicología por más de 10 años en distintos centros de educación superior de Concepción. El año 2006 se incorpora como docente en la escuela de psicología de la Universidad San Sebastián, en la que dicta cátedras del área clínica. Actualmente cursa el Magíster en Psicología de laSalud, en la Universidad de Concepción.

MYRIAM BRICEÑO RODRÍGUEZ. Nacida en Concepción el
01 de junio de 1983. Actualmente es egresada de la carrera de Psicología en la Universidad San Sebastián. Realizó un curso que la acredita como “Monitor en Violencia Intrafamiliar”. Ha implementado talleres de habilidades sociales y manejo de agresión en niños víctimas de abuso y violencia intrafamiliar,para el proyecto Sol Naciente de la Ciudad del Niño en la comuna de Hualpén. También ha llevado a cabo intervenciones psicoeducativas, durante dos años, en el Colegio Marina de Chile, entre los cuales se cuentan cursos de estrategias de aprendizaje, prevención de violencia escolar y técnicas de manejo de aula dirigido a profesores. Por último dentro del ámbito clínico, destaca su participación enel Centro de Salud de la Universidad San Sebastián, en donde confirma sus preferencias y habilidades para el trabajo clínico infantil.

TAMARA ELSO FREUDENBERG. Nacida en Concepción el 07
de julio de 1982. Alumna egresada de la carrera de psicología en la Universidad San Sebastián, en la actualidad realiza su Tesis en el área de la psicología clínica, para optar al titulo de psicóloga. Durantesus años de estudios asistió a diversos talleres y cursos, entre ellos: “Taller de Cuentacuentos” en la Universidad Católica de la Santísima Concepción y un curso de capacitación como “Monitor en Violencia Intrafamiliar” organizado por la Municipalidad de San Pedro de la Paz. Además, ha llevado a cabo intervenciones psicoeducativas sobre diversos temas, tales como comunicación, bullying yrelaciones interpersonales para profesores, en establecimientos educativos de la comuna de Hualpén. Finalmente, ha participado activamente en la coordinación de varias organizaciones pastorales juveniles de acción social de Concepción.

INDICE
Prólogo………………………………………………………………… Introducción………………………………………………………….…
I. INTERVENCIÓN EN NIÑOS.

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1. Volviendo a ser niña. Juego y metáfora en uncaso de trastorno adaptativo infantil………………………………………………….. 2. El mundo de los niños. Reflexiones sobre el uso del dibujo para fomentar la alianza en psicoterapia infantil………………………... 3. Jugando a hacer psicoterapia. Prevención de recaída en una niña con trastorno alimenticio…………………………………………... 4. Una alegre despedida. Prescripción del síntoma en una niña con onicofagia………………………………………………………….. 5. ¡Suhijo puede! Intervención cognitiva conductual en un niño con problemas de aprendizaje………………………………………….. 6. ¿Los fantasmas existen? El caso de la niña que veía fantasmas…... 7. La magia del dibujo. Identificación proyectiva para la solución de problemas………………………………………………………….. 8. ¿Cómo logré que me hablara? Alianza terapéutica con una niña con conductas masturbatorias……………………………………… 9. ¿Quién es...