Historia De Simon Bolivar

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Licenciatura en Educación Mención Turismo
Punta Cardón Estado Falcón

Estadística

Glorielis boscan

* Que es la Estadística aplicada a la educación?
Estadística aplicada a la Educación tiene como propósito la investigacióncuantitativa. Y define los siguientes objetivos específicos:
1. Aplicar medida de tendencia central
2. Determinar la aceptación o rechazo de hipótesis justificando el uso de la prueba estadística utilizada y estableciendo las conclusiones pertinentes.
3. Efectuar ejercicios vinculados con situaciones educativas.
Para cumplir con estos objetivos se debe investigar en fuentes especializadas,haceranálisis estadístico y proceder a su respectiva interpretación, siempre vinculado con situaciones educativas.

* Objetivo de esta
* La investigación cuantitativa y el análisis estadístico para fomentar el espíritu critico del al estudiante,
* Agudizar su capacidad de inferir y
* Llegar a conclusiones útiles para resolver problemas del ámbito educativo

* Beneficios de laestadística en cuanto a la investigación educativa?
La estadística aporta beneficios crecientes y diversos. Acudimos o aplicamos la estadística a la educación con el fin de elaborar nuevas propuestas en cuanto a una área en especifico y también para obtener resultados bien sean cualitativo o cuantitativos en determinadas aéreas contextos educativos o pedagógicos; es por ello que la estadísticaincluida en la investigación educativa proporciona una serie de ventajas ya que atreves de ella podemos efectuar un diagnostico atreves de encuestas o entrevistas.
* Relación entre la medición y la evolución
*Ambas se ocupan del rendimiento del alumno.
*Ambas concurren a un mismo propósito: la toma de decisiones.
* Que significa el término estimación estadística
La inferencia estadística esel proceso de usar resultados muéstrales para obtener
Conclusiones respecto a las características de una población. En esta sección estudiaremos
Los procedimientos estadísticos que permitan estimar dos parámetros de una población: la
Media y la proporción.
* Estadística en el proceso de investigación pedagógica
Comprende los trabajos que se publican en revistas científicas, libros,informes, etc.; tanto si son recogidos en papel como a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Sin tener unos conocimientos mínimos será difícil llegar a entender muchos de los trabajos publicados en el campo educativo.
* Estadística aplicada a la actividad turística
La disponibilidad de información fiable es imprescindible para la adecuada medida de la actividadturística. Tarea difícil debido a:
Gran diversidad en el sector (y además afecta a su vez a otros sectores muy importantes). Muchas variables que importantes) afectan al sector
• Dificultad de predicción a medio y largo plazo debido al gran dinamismo del sector y a la exposición del mismo a cambios imprevistos (guerras, cambios de gustos, etc.). etc.

* Terminología para la estadística de turismoLas definiciones y clasificaciones recomendadas se basan en los criterios de:
a) Las definiciones y clasificaciones deben ser de aplicación práctica a nivel mundial, tanto en los países desarrollados como en desarrollo;
b) Deben caracterizarse por su sencillez y claridad;
c) Deben limitarse a fines estrictamente estadísticos;
d) Deben ser compatibles, en todo lo posible, con lasclasificaciones y normas internacionales recomendadas en áreas afines tales como las estadísticas sociales y demográficas, las estadísticas de transporte, empresa, migraciones internacionales, la balanza de pagos, el sistema de contabilidad nacional, etc.;
e) Deben expresarse en términos sencillos que puedan medirse, habida cuenta de las dificultades prácticas inherentes a las encuestas a los visitantes....