Historia De Un Bachillerato Rural
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
Historia de bachillerato Rural
PRESENTACIÓN.
El instituto de estudios de bachillerato del estado de Oaxaca se ha consolidado como una opción para los jóvenes que viven en comunidadespequeñas, dispersas, alejadas de áreas urbanas y que pertenecen a municipios de alta y muy alta marginación, con menor índice de desarrollo humano en la entidad.
Actualmente, el IEBO se ha convertido enun subsistema con experiencia en la formación de bachilleres, que al concluir su educación media superior pueden incorporarse al sector laboral o continuar con sus estudios universitarios.
Elfinanciamiento para la operación de este subsistema es de carácter estatal, con la participación de las autoridades municipales y los patronatos de padres de familia constituidos en el plantel.ANTECEDENTES.
El 21 de julio del 2000 se crea el instituto de estudios de Bachillerato del Estado de Oaxaca Plantel 89 “Rio Sapo” ubicado en la comunidad del mismo nombre, Municipio de Sta. MaríaChilchotla, Teotitlán, Oaxaca, como resultado de las demandas de educación media superior de jóvenes, padres de familia, autoridades municipales y sociedad; el primer director del plantel 89 fue la Ing.Mónica Parra García, se inicio con un grupo de 30 alumnos y una aula provisional ubicada en la agencia municipal, el agente municipal que gestiono fue el Sr. Baldomero García Medina.
FILOSOFÍAINSTITUCIONAL.
Objetivo General.
Fortalecer estudiantes con una cultura integral que les permita desarrollar competencias, articulando conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores en lasdiferentes áreas del saber, para la continuidad de sus estudios en el nivel superior o su incorporación en actividades productivas.
Misión.
Ofrecer, impartir y promover educación de calidad, enbachillerato general con modalidad escolarizada y presencial, con la profesionalización y certificación de los Servicios educativos, que contribuyen al desarrollo comunitario en localidades del estado...
PRESENTACIÓN.
El instituto de estudios de bachillerato del estado de Oaxaca se ha consolidado como una opción para los jóvenes que viven en comunidadespequeñas, dispersas, alejadas de áreas urbanas y que pertenecen a municipios de alta y muy alta marginación, con menor índice de desarrollo humano en la entidad.
Actualmente, el IEBO se ha convertido enun subsistema con experiencia en la formación de bachilleres, que al concluir su educación media superior pueden incorporarse al sector laboral o continuar con sus estudios universitarios.
Elfinanciamiento para la operación de este subsistema es de carácter estatal, con la participación de las autoridades municipales y los patronatos de padres de familia constituidos en el plantel.ANTECEDENTES.
El 21 de julio del 2000 se crea el instituto de estudios de Bachillerato del Estado de Oaxaca Plantel 89 “Rio Sapo” ubicado en la comunidad del mismo nombre, Municipio de Sta. MaríaChilchotla, Teotitlán, Oaxaca, como resultado de las demandas de educación media superior de jóvenes, padres de familia, autoridades municipales y sociedad; el primer director del plantel 89 fue la Ing.Mónica Parra García, se inicio con un grupo de 30 alumnos y una aula provisional ubicada en la agencia municipal, el agente municipal que gestiono fue el Sr. Baldomero García Medina.
FILOSOFÍAINSTITUCIONAL.
Objetivo General.
Fortalecer estudiantes con una cultura integral que les permita desarrollar competencias, articulando conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores en lasdiferentes áreas del saber, para la continuidad de sus estudios en el nivel superior o su incorporación en actividades productivas.
Misión.
Ofrecer, impartir y promover educación de calidad, enbachillerato general con modalidad escolarizada y presencial, con la profesionalización y certificación de los Servicios educativos, que contribuyen al desarrollo comunitario en localidades del estado...
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