Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar
1.- Aplicar diversas estrategias para comprender mejor lo leído.
2.- Distinguen e identifican hechos, personajes, situaciones, lugares, etc. del
texto leído.COLEGIO SAN JOSÉ
MAIPÚ
Profesora: Lilibeth Guzmán Encina Prueba de lectura complementariaLenguaje y Comunicación
Nombre: ______________________________________________ N° lista: _____ Curso: 5° año ____
Puntaje ideal : 36puntos Puntaje real :
I.- Lee con mucha atención y responde con una V si la propuesta es verdadera y con una F si la
propuesta esfalsa.
1.- ______ El niño salvó al gato, cuando era pequeño, del hocico de un perro.
2.- ______ Los arenques eran unos tipos de peces.
3.- ______ El niño y el gato vivían muy cerca del puerto deHamburgo.
4.- ______ El niño y el gato llevaban cinco años juntos.
5.- ______ La gaviota cae muerta desde el aire a la torre de la iglesia, donde se encontraba Zorbas,
quienal verla llena de petróleo le dio mucha pena y la enterró.
6.- ______ Secretario era un gato romano muy flaco del restaurante.
7.- ______ Sabelotodo era el hombre sabio del pueblo, porque ledaba solución a todo.
8.- ______ La gaviota no quería aprender a volar y no quería ser gaviota, quería ser gato.
9.- ______ El humano dueño de Bubulina le enseñó a volar a la joven gaviota.II.- Lee muy bien cada pregunta y busca la respuesta entre las cuatro alternativas dadas, hace un
círculo a la respuesta seleccionada.
1.- ¿Quién es el autor de este libro? 2.-¿Quién era Kengah?
a.- Enrique Barrio a.- Un gato gordo y blanco
b.- Marcela Paz b.- El faro de la Arena Roja
c.- María Puncel c.- Un pez redondo
d.- Luis Sepúlveda d.- Una...
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