Historia de una maestra y mujeres de negro
Páginas: 7 (1548 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2014
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Historia de una maestra y Mujeres de negro
Josefina Aldecoa
Historia de una maestra
Este libro escrito por Josefina Aldecoa narra la historia de Gabriela una mujer de clase media-baja que consigue, tras estudiar magisterio, iniciar su labor docente en varios colegios rurales del nortede España e incluso en Guinea Ecuatorial. Gabriela se nos presenta como una mujer progresista, adelantada a su época. La autora pretende con esto rendir homenaje a la lucha que llevaron las maestras de la república, las cuales tuvieron que realizar su trabajo en unas condiciones bastante lamentables.
La novela comienza en los años 20 en Ovideo y Gabriela es una mujer progresista que adiferencia de sus compañeras no piensa solo en conseguir un hombre y casarse, ella sueña con viajar y vivir experiencias, quiere en definitiva realizarse personalmente mediante la labor del magisterio sin necesidad de vivir a la sombre de un hombre.
En el primer capítulo Gabriela se enfrenta a sus primeras experiencias como docente. Ella las describe como experiencias poco satisfactorias ya que nollegó a conseguir sus objetivos. A través de los ojos de Gabriela se nos muestra su particular visión de los habitantes de estos pueblos, su forma de vivir y pensar además de las condiciones en las que los maestros debían impartían clases. Tras coger una enfermedad en uno de estos pueblos debe abandonar la escuela y trasladarse a casa con sus padres, Gabriela consigue su ansiada plaza. Esa plaza leda el derecho a elegir centro y elige Guinea Ecuatorial.
Gabriela pone en practica su lado aventurero al trasladarse a Guinea donde conoce a Emile, un médico negro con el que entabla una fuerte amistad. Esta relación es fuertemente criticada y le acarrea muchos problemas hasta que por culpa de una enfermedad debe trasladarse de nuevo a su casa. Durante la estancia en Guinea puede verse ladesigualdad social entre los españoles y los propios nativos.
Una vez en España la destinan a un pueblecito minero en el cual conoce a su futuro marido, Ezequiel él cual es el maestro del pueblo de Arriba. Ella se casa sin estar realmente enamorada de él aunque le aprecia y le quiere. Esta decisión parece tomada por la presión social de la época y resulta bastante sorprendente para una mujer tanadelantada. Durante esta época aparece la república la cual supone nuevos aires de modernidad en una España rural anquilosada en el pasado.
Ezequiel se nos presenta como un profesor muy trabajador e implicado con sus alumnos y a la vez como un luchador por la libertad, líder y activista político que siente que debe hacer algo para cambiar el mundo.
Durante este período ella parece haberperdido todo ese espíritu aventurero que la caracterizaba convirtiéndose en la típica ama de casa. Sin embargo ella se lamenta y recuerda con nostalgia su experiencia en Guinea.
Durante esta etapa ella se queda embarazada de su primera hija, Juana y los protagonistas deciden trasladarse a vivir juntos a un pueblo, Los Valles, donde pueden ejercer juntos, eso sí de forma separada ya que en estepueblo las clases se imparten de forma diferencia. Ella imparte clases a las niñas y él a los niños además de clases para adultos. El tema de la coeducación sale a relucir en varias ocasiones, ellos se muestran a favor de clases mixtas sin embargo en los pueblos no todos están a favor llegando incluso un inspector de la República a prohibirle realizar la coeducación.
La última parte del libronarra las experiencias de la pareja en Los Valles, un pueblecito principalmente minero en el cual él se implica con el activismo político. Allí se nos narra desde los ojos de Gabriela como estalla la revolución y la posterior guerra civil.
La España rural
Gabriela nos describe una España atrasada donde sus habitantes carecen de los conocimientos mínimos sobre higiene, crianza o...
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Historia de una maestra y Mujeres de negro
Josefina Aldecoa
Historia de una maestra
Este libro escrito por Josefina Aldecoa narra la historia de Gabriela una mujer de clase media-baja que consigue, tras estudiar magisterio, iniciar su labor docente en varios colegios rurales del nortede España e incluso en Guinea Ecuatorial. Gabriela se nos presenta como una mujer progresista, adelantada a su época. La autora pretende con esto rendir homenaje a la lucha que llevaron las maestras de la república, las cuales tuvieron que realizar su trabajo en unas condiciones bastante lamentables.
La novela comienza en los años 20 en Ovideo y Gabriela es una mujer progresista que adiferencia de sus compañeras no piensa solo en conseguir un hombre y casarse, ella sueña con viajar y vivir experiencias, quiere en definitiva realizarse personalmente mediante la labor del magisterio sin necesidad de vivir a la sombre de un hombre.
En el primer capítulo Gabriela se enfrenta a sus primeras experiencias como docente. Ella las describe como experiencias poco satisfactorias ya que nollegó a conseguir sus objetivos. A través de los ojos de Gabriela se nos muestra su particular visión de los habitantes de estos pueblos, su forma de vivir y pensar además de las condiciones en las que los maestros debían impartían clases. Tras coger una enfermedad en uno de estos pueblos debe abandonar la escuela y trasladarse a casa con sus padres, Gabriela consigue su ansiada plaza. Esa plaza leda el derecho a elegir centro y elige Guinea Ecuatorial.
Gabriela pone en practica su lado aventurero al trasladarse a Guinea donde conoce a Emile, un médico negro con el que entabla una fuerte amistad. Esta relación es fuertemente criticada y le acarrea muchos problemas hasta que por culpa de una enfermedad debe trasladarse de nuevo a su casa. Durante la estancia en Guinea puede verse ladesigualdad social entre los españoles y los propios nativos.
Una vez en España la destinan a un pueblecito minero en el cual conoce a su futuro marido, Ezequiel él cual es el maestro del pueblo de Arriba. Ella se casa sin estar realmente enamorada de él aunque le aprecia y le quiere. Esta decisión parece tomada por la presión social de la época y resulta bastante sorprendente para una mujer tanadelantada. Durante esta época aparece la república la cual supone nuevos aires de modernidad en una España rural anquilosada en el pasado.
Ezequiel se nos presenta como un profesor muy trabajador e implicado con sus alumnos y a la vez como un luchador por la libertad, líder y activista político que siente que debe hacer algo para cambiar el mundo.
Durante este período ella parece haberperdido todo ese espíritu aventurero que la caracterizaba convirtiéndose en la típica ama de casa. Sin embargo ella se lamenta y recuerda con nostalgia su experiencia en Guinea.
Durante esta etapa ella se queda embarazada de su primera hija, Juana y los protagonistas deciden trasladarse a vivir juntos a un pueblo, Los Valles, donde pueden ejercer juntos, eso sí de forma separada ya que en estepueblo las clases se imparten de forma diferencia. Ella imparte clases a las niñas y él a los niños además de clases para adultos. El tema de la coeducación sale a relucir en varias ocasiones, ellos se muestran a favor de clases mixtas sin embargo en los pueblos no todos están a favor llegando incluso un inspector de la República a prohibirle realizar la coeducación.
La última parte del libronarra las experiencias de la pareja en Los Valles, un pueblecito principalmente minero en el cual él se implica con el activismo político. Allí se nos narra desde los ojos de Gabriela como estalla la revolución y la posterior guerra civil.
La España rural
Gabriela nos describe una España atrasada donde sus habitantes carecen de los conocimientos mínimos sobre higiene, crianza o...
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