Historia de una maestra

HISTORIA DE UNA MAESTRA.
Autora: Josefina Aldecoa. Género: Novela. Espacio: España y Guinea. Tiempo: 1923 a 1936.
Prólogo.
Duro trabajo de los maestros rurales y el papel que desempeñaron con una constante muestra de vocación.
Después vinieron Mujeres de negro y la fuerza del destino que continúan la historia.

1ª. PARTE. El comienzo del sueño.
Octubre de 1923. Gabriela López Pardo.Estudia y acaba la carrera de maestra en la Escuela Normal de Oviedo. Natural de un pueblo leonés.
En la calle se encuentran con la boda de Carmen Polo y Martinez-Valdés (erguida, arrogante, morena. Delgada) y el Teniente coronel, Francisco Franco Bahamonde (serio, bigote negro, gesto firme).

Está de interina en tres pueblos.
1º. No tiene recuerdos pero si el que de fracasó en él. Era Tierra deCampos, fue con su padre, solo uno sabía leer los demás no, si supieran no estarían allí, estarían trabajando. Los agrupaba por edades, por tamaños, por inteligencia. Estuvo dos meses. El Alcalde le dijo que regresaba la propietaria. Era el rico del pueblo que recogía uno a uno los granos de trigo del rastrojo.
2º. Era un pueblo de vino. Los niños iban a vendimiar. Estuvo dos meses escasos.
3º.Pueblo perdido entre las montañas. Llegó con la maleta de latón que su padre había usado en la guerra de Filipinas, de Cuba y en su viaje a Madrid para trabajar en la oficina del ferrocarril.
La persona (Lucas) que la va a recibir le dice que la van a recibir a palos,…
Eran unos 30 de 6 a 14 años. Uno de ellos era Genaro, el del molino (gran parecido con Don Wenceslao) al que nombra su ayudante.No tenían sillas ni mesas para todos. El Alcalde no le deja pintar la escuela. Recuerda a su maestro Don Ernesto y las arengas que les echaba. La plaza estaba llena de gente. Debía de salir la persona que la acogiera en su casa. Raimunda le cogió la maleta para llevarla a casa de Don Wenceslao (hombre mayor y soltero).
El cura y el alcalde eran las personas de más influencia del pueblo. Queríanque los demás siguiesen pobres e ignorantes. No le permiten que se quede en esa casa (escrúpulos de moral: pecado) y es la viuda del herrero, María, quien se hace cargo de ella ya que tenían miedo de la fuerza de la inteligencia que podían lograr entre ambos.
Gabriela recuerda que su padre la había educado en libertad pero con prudencia. Su pasión por el saber y alcanzar fines nobles. También queDios no existe, la divinidad está en todo lo que nos rodea.
En la escuela enseña por el método de la lectura por la escritura.
Aconseja de acuerdo a su libro de Puericultura a las mujeres del pueblo. Organiza clases de adultos. También a tricotar.
Don Wenceslao le cuenta historias de Guinea, lugar donde había vivido. Colonia de España.
A la vuelta de vacaciones de Navidad cae enferma con unapulmonía, su padre fue a buscarla y regresó a su casa. Hasta el verano no se curó.
Empezó a preparar las oposiciones durante un curso. Fue a Oviedo a examinarse y sacó plaza en propiedad.

1928. Guinea.
Era la 3ª de 50, pero pidió Guinea. Quizá influenciada por Don Wenceslao y las historias que éste le contaba. En su casa no les pareció bien. En barco fue s Santa Isabel y luego a la isla deFernando Poo. Un joven negro, médico (Emile) , también viajaba al mismo destino. Todos sus alumnos eran negros, su casa era sencilla, su lugar preferido era el chinchorro que colgaba a la entrada. Más adelante debe de irse a vivir a la casa colonial donde estaban todos los blancos.
Contexto: La lucha por la supervivencia de unos pueblos asediados por el hambre, la enfermedad, el miedo.
Ladefensa de sus tradiciones y modos de vida (música, bailes, cánticos,…)
El poder del hombre blanco, dueños o administradores de todas las plantaciones de cacao (factorías) y además dueños de la Administración y de los puestos claves. Además les quita sus riquezas y procuran que los negros no salgan de su ignorancia y de la forma de esclavitud en que viven.
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