Historia De Vida

A diferencia de las entrevistas estructuradas en las que a todas las personas se les formula las preguntas en términos idénticos, en las historias de vida se utiliza técnicas similares de las entrevistas en profundidad:
Es decir, se tratan de entrevistas flexibles y dinámicas, no directivas, abiertas, e implica encuentros reiterados cara a cara entre el investigador e informante. Estosencuentros van dirigidos hacia la comprensión de las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, sus experiencias o situaciones, tal como las expresan con sus propias palabras.
Se ha de seguir el modelo de una conversación entre iguales, en contraposición a un intercambio formal de preguntas y respuestas.
En un comienzo debe avanzarse lentamente, lo fundamental es establecer una relaciónde empatía con el informante, aprender como habla, procurar que se sienta cómodo, comprender aquellas cosas que son importantes para él.
El investigador debe aprehender las experiencias destacadas de la vida de las personas y las definiciones que esas personas aplican a tales experiencias.
La historia de vida presenta la visión que de su vida que tienen las personas con sus propias palabras
Elinvestigador debe solicitar activamente el relato de las experiencias y los modos de ver de la persona, para finalmente construir la historia como producto final

Algunas desventajas de las historias de vida
Los datos son enunciados verbales o discursos
Los relatos son susceptibles de producir las mismas falsificaciones, engaños, exageraciones y distorsiones que caracterizan elintercambio verbal
Puede haber discrepancia entre los que se dice y lo que realmente se hace
La gente ve el mundo con lentes distorsionadoras
Se dice y hacen cosas distintas según la situaciones (R. LaPiere, 1934-35; visita con una pareja china 251 hoteles solo uno no les dio albergue, seis meses mas tarde envía un cuestionario y de los 128 que contestaron solo uno respondió queaceptaría chinos).



Esquema: Elaboración de una historia de vida

ETAPA INICIAL:


Definir los objetivos y el tema central ( e hipótesis si hay).
Justificación del método escogido.
Delimitar la unidad de análisis (comunidad, grupo profesional, colectivo, etc.)
Recopilar previamente documentación existente sobre el teme de investigación.
Explicitar loscriterios de selección del o de los informantes. Pueden ser escogidos:
.Al azar
.Por aproximación al universo de análisis (haciendo servir censo, padrones, etc.. o técnicas como encuestas).
(Se pueden escoger ambos métodos).
Importancia de encontrar al informante ideal.


ETAPAS SIGUIENTES


Aspectos que se han de pactar con el informante:
Las finalidades dela investigación.
La forma como se registrará la información (cassette,...).
El acceso que terceras persones puedan tener a la información .
El tema del anonimato, camuflaje de situaciones, de lugares de personas.
Perspectivas de publicación del material.
Compensación.

FASE DE ENTREVISTA

Aspectos importantes

Selección de buenos informantes.
Buenaarmonía y entendimiento (empatía).
Buena disposición del investigador y paciencia.

Se ha de buscar personas que respondan a un perfil característico y representativo del universo sociocultural que se está estudiando. (Gente integrada en su medio, que dispone de tiempo, de una buena historia, capaces de reflexionar sobre su experiencia personal e implicados en la realidad colectivaFormas de hacer un relato biográfico
1. Localizar documentos personales (narrativas autobiografías, diarios, correspondencia, etc.)
2. Encargar una narración o grabación de su biografía en solitario.
3. Entrevista biográfica (diálogo abierto, respuestas claras, cronología precisa, referencias explicativas referentes a terceras persones, ambientes, lugares concretos, ...). Cuanta mas...