Historia Del Arte
Páginas: 5 (1085 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2012
LA HISTORIA DEL ARTE
HECHO POR:
DANIELA ALEJANDRA CASTRO OJEDA
GRADO: 903
CÓDIGO: 04
ENTREGADO A:
YANETH DELGADO
Docente de artística
INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL RAFAEL REYES-DUITAMA
DUITAMA
2012
OBJETIVOS
Mi objetivo es conocer y profundizar sobre el tema de la historia del arte en mí técnica que es colores, es expresarme por medio de esta técnicalo que puedo hacer y dar lo mejor de mí para lograrlo.
Esta investigación se realiza con el objetivo de :exponer, compartir comprender y aplicar posteriormente las técnicas del lápiz policromo o como comúnmente lo llamamos de color.
INTRODUCCIÓN
El arte es una disciplina de las más antiguas que llevan desde muchos años acompañándonos en nuestro día a día
A lolargo del tiempo el arte se ha clasificado de muy diversa manera, desde la distinción medieval entre artes liberales y artes vulgares (o «mecánicas»), pasando por la moderna distinción entre bellas artes y artes menores o aplicadas, hasta la multiplicidad contemporánea, que entiende como arte casi cualquier manifestación de la creatividad del ser humano.
.CONTENIDO
TEMA pág.
1. La historia del arte................................................................ 01
2.El arte desde nuestros inicios………………………………… 02
3. Técnica colores………………………………………………….. 03
4. Bocetos de mis creaciones…………………………………….. 04
5.Glosario………………………………………………………….. 05
6. Bibliografía…………………………………………………........ 06
LA HISTORIA DEL ARTE
En la antigüedad clásica grecorromana, una de las principales cunas de la civilización occidental y primera cultura que reflexionó sobre el arte, se consideraba el arte como una habilidad del ser humano en cualquier terreno productivo, siendo prácticamente un sinónimo de‘destreza’: destreza para construir un objeto, para comandar un ejército, para convencer al público en un debate, o para efectuar mediciones agronómicas. En definitiva, cualquier habilidad sujeta a reglas, a preceptos específicos que la hacen objeto de aprendizaje y de evolución y perfeccionamiento técnico. En cambio, la poesía, que venía de la inspiración, no estaba catalogada como arte. Así,Aristóteles, por ejemplo, definió el arte como aquella «permanente disposición a producir cosas de un modo racional», y Quintiliano estableció que era aquello «que está basado en un método y un orden» (vía et ordine). Platón, en el Protágoras, habló del arte, opinando que es la capacidad de hacer cosas por medio de la inteligencia, a través de un aprendizaje. Para Platón, el arte tiene un sentidogeneral, es la capacidad creadora del ser humano. Casiodoro destacó en el arte su aspecto productivo, conforme a reglas, señalando tres objetivos principales del arte: enseñar (doceat), conmover (moveat) y complacer (delectet).
Durante el Renacimiento se empezó a gestar un cambio de mentalidad, separando los oficios y las ciencias de las artes, donde se incluyó por primera vez a la poesía,considerada hasta entonces un tipo de filosofía o incluso de profecía –para lo que fue determinante la publicación en 1549 de la traducción italiana de la Poética de Aristóteles–. En este cambio intervino considerablemente la progresiva mejora en la situación social del artista, debida al interés que los nobles y ricos prohombres italianos empezaron a mostrar por la belleza. Los productos del artistaadquirieron un nuevo estatus de objetos destinados al consumo estético y, por ello, el arte se convirtió en un medio de promoción social, incrementándose el mecenazgo artístico y fomentando el coleccionismo.7 Surgieron en ese contexto varios tratados teóricos acerca del arte, como los de León Battista Alberti (De Pictura, 1436-1439; De re aedificatoria, 1450; y De Statua, 1460), o Los...
HECHO POR:
DANIELA ALEJANDRA CASTRO OJEDA
GRADO: 903
CÓDIGO: 04
ENTREGADO A:
YANETH DELGADO
Docente de artística
INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL RAFAEL REYES-DUITAMA
DUITAMA
2012
OBJETIVOS
Mi objetivo es conocer y profundizar sobre el tema de la historia del arte en mí técnica que es colores, es expresarme por medio de esta técnicalo que puedo hacer y dar lo mejor de mí para lograrlo.
Esta investigación se realiza con el objetivo de :exponer, compartir comprender y aplicar posteriormente las técnicas del lápiz policromo o como comúnmente lo llamamos de color.
INTRODUCCIÓN
El arte es una disciplina de las más antiguas que llevan desde muchos años acompañándonos en nuestro día a día
A lolargo del tiempo el arte se ha clasificado de muy diversa manera, desde la distinción medieval entre artes liberales y artes vulgares (o «mecánicas»), pasando por la moderna distinción entre bellas artes y artes menores o aplicadas, hasta la multiplicidad contemporánea, que entiende como arte casi cualquier manifestación de la creatividad del ser humano.
.CONTENIDO
TEMA pág.
1. La historia del arte................................................................ 01
2.El arte desde nuestros inicios………………………………… 02
3. Técnica colores………………………………………………….. 03
4. Bocetos de mis creaciones…………………………………….. 04
5.Glosario………………………………………………………….. 05
6. Bibliografía…………………………………………………........ 06
LA HISTORIA DEL ARTE
En la antigüedad clásica grecorromana, una de las principales cunas de la civilización occidental y primera cultura que reflexionó sobre el arte, se consideraba el arte como una habilidad del ser humano en cualquier terreno productivo, siendo prácticamente un sinónimo de‘destreza’: destreza para construir un objeto, para comandar un ejército, para convencer al público en un debate, o para efectuar mediciones agronómicas. En definitiva, cualquier habilidad sujeta a reglas, a preceptos específicos que la hacen objeto de aprendizaje y de evolución y perfeccionamiento técnico. En cambio, la poesía, que venía de la inspiración, no estaba catalogada como arte. Así,Aristóteles, por ejemplo, definió el arte como aquella «permanente disposición a producir cosas de un modo racional», y Quintiliano estableció que era aquello «que está basado en un método y un orden» (vía et ordine). Platón, en el Protágoras, habló del arte, opinando que es la capacidad de hacer cosas por medio de la inteligencia, a través de un aprendizaje. Para Platón, el arte tiene un sentidogeneral, es la capacidad creadora del ser humano. Casiodoro destacó en el arte su aspecto productivo, conforme a reglas, señalando tres objetivos principales del arte: enseñar (doceat), conmover (moveat) y complacer (delectet).
Durante el Renacimiento se empezó a gestar un cambio de mentalidad, separando los oficios y las ciencias de las artes, donde se incluyó por primera vez a la poesía,considerada hasta entonces un tipo de filosofía o incluso de profecía –para lo que fue determinante la publicación en 1549 de la traducción italiana de la Poética de Aristóteles–. En este cambio intervino considerablemente la progresiva mejora en la situación social del artista, debida al interés que los nobles y ricos prohombres italianos empezaron a mostrar por la belleza. Los productos del artistaadquirieron un nuevo estatus de objetos destinados al consumo estético y, por ello, el arte se convirtió en un medio de promoción social, incrementándose el mecenazgo artístico y fomentando el coleccionismo.7 Surgieron en ese contexto varios tratados teóricos acerca del arte, como los de León Battista Alberti (De Pictura, 1436-1439; De re aedificatoria, 1450; y De Statua, 1460), o Los...
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