historia del arte

PARTE INICIAL
Se comenzara jugando al juego de las estatuas. Al escuchar que se para la música de deberán quedar quietos en la postura q mas quieran.

PARTE FUNDAMENTAL
Comenzamos viendo quienpuede hacer determinadas acciones como:
Quien puede pararse arriba del circulo en un pie?
Y con el otro pie?
Que mas se puede hacer con el circulo? Dejamos el circulo al lado nuestro.
Y siagarramos una pelota?
La podemos llevar con las manos hasta la pared y volver?
Y con los pies?
Y con la cola?
La podemos tirar para arriba?
Nos sentamos en el piso, juntamos las piernas y entre losdos vamos a lanzarnos la pelota.
Que otras cosas se pueden hacer?
Y si nos acostamos?
Que podemos hacer? Rodamos ?
Que otras cosas se les ocurren?
Me pongo de nuevo con otro compañero nosagarramos de las manos y tiramos despacio uno del otro.
Nos sentamos en ronda todos juntos .


Petrificar 
Suena la música y ellos bailan libremente. Suena la música y bailan. En un momentopreciso se para la música y ellos deben quedarse quietos en la postura que se encuentren. Elegimos una de las posturas y todos los jugadores deben imitarla.
El centrifugado
 Forman un círculo y se danlas manos. En el centro el profesor con el silbato. Los alumnos giran a la derecha o a la izquierda. El profesor va diciendo: "Más deprisa, más deprisa" y cuando lo considera conveniente hace sonar elsilbato. En ese momento, ellos deben soltarse y permanecer quietos en una postura equilibrada contrarrestando la fuerza centrífuga.
Croquetas en la sartén
Estirados en el suelo distribuidos por todoel espacio.  A la señal, todos ruedan por el suelo manteniendo la postura horizontal.

Carreras sentados
 Marcamos una línea de salida y otra de llegada separadas por unos siete metros. Se colocansentados en el suelo, tras la línea de salida. A la señal, avanzan con el movimiento de la cola, pueden apoyar las manos en el suelo.
 Tambien pueden trazarse circuitos de manera que tengan que...