Historia Del Arte
Páginas: 15 (3555 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGICO ANTONIO JOSE DE SUCRE
Carrera: Diseño Grafico
Semestre: III
Turno: Nocturno.
Historia del Arte
INTEGRANTE:
Hector Rodríguez
Abril, 27, 2012.
CARACAS, VENEZUELA.
Índices
Pág.Introducción………………………………………………………………………….3
El movimiento moderno…………………………………………………………… 4
Expresionismo Europeo (1910-1925)……………………………… …………….5
La Bauhaus (1919-1932)…………………………………....................................5
La nueva objetividad (1923-1932)………………………………… …………….6-7
El Cubismo……………………………………………………………………………8
El Art Nouveau (1907-1931)……………………………………….. ……………..9
ElSurrealismo………………………………………………………………………..10
El Constructivismo Soviético (1918-1932)………………………… …………….11
El Abstraccionismo…………………………………………………...................11-12
El Pop-art…………………………………………………………………………..…12
El hiperrealismo………………………………………………………………………12
Corrientes nuevas del Post-Modernismo………………………………………….13
Conclusión…………………………………………………………………………….14
Bibliografía…..………………………..…………………………………………..15-16INTRODUCCIÓN.
La historia del arte es una disciplina de las ciencias sociales que estudia la evolución del arte a través del tiempo. Por consiguientes a lo largo del tiempo se han incrementado varias ramas de la misma como lo son las artes plásticas y artes visuales, se añadieron los de diseño y artes gráficas. Además de antiquísimas formas de expresión artística como la moda y lagastronomía, actualmente se suelen considerar artes nuevos vehículos expresivos como la publicidad, la animación, la televisión entre otros.
Por otra parte, El arte goza hoy día de una amplia red de estudio, difusión y conservación de todo el legado artístico producido por la humanidad a lo largo de su historia. Durante el siglo XX han llenado las instituciones, fundaciones, museos y galerías,de ámbito público y privado, dedicados al análisis y catalogación de las obras de arte, así como su exposición a un público mayoritario. La gran variedad de medios de comunicación ha sido fundamental para el mejor estudio y divulgación del arte.
El movimiento moderno
Movimiento Moderno, en arquitectura, es el conjunto de tendencias surgidas enlas primeras décadas del siglo XX, marcando una ruptura con la tradicional configuración de espacios, formas compositivas y estéticas. Sus ideas superaron el ámbito arquitectónico influyendo en el mundo del arte y del diseño.
Así la pedagogía del diseño Moderno es la disposición repetitiva de una colección de signos según determinadas reglas de combinación. La tarea predominante de la teoríamoderna del diseño ha sido organizar los elementos geométricos y tipográficos en relación con oposiciones formales tales como ortogonal / diagonal, estático / dinámico, figura / fondo, lineal / plano o regular / irregular.
En los comienzos de los años setenta, la unión entre el sistema racional y la elección intuitiva se convirtió en la preocupación central para algunos diseñadores que laborabanen el idioma moderno, por ese motivo se pensó en las alternativas que ofrecía el proyecto Neomoderno de personalizar los lenguajes modernos, aparte de retorno al ideal de una comunicación universal libre de valores.
Los limitados vocabularios formales del constructivismo fueron intentos para lograr un orden lingüístico, cultural o psicológico que regulara el acto creativo individual, más quepersonalizar lo moderno, lo neomoderno trató de priorizar el poder y la capacidad penetrante de los lenguajes que utilizamos.
Cabe destacar que en el siglo XX las artes decorativas han tenido una rápida evolución, marcada por el uso de nuevos materiales y tecnologías más avanzadas, y con una clara apuesta por el diseño como base creadora, remarcando el aspecto...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGICO ANTONIO JOSE DE SUCRE
Carrera: Diseño Grafico
Semestre: III
Turno: Nocturno.
Historia del Arte
INTEGRANTE:
Hector Rodríguez
Abril, 27, 2012.
CARACAS, VENEZUELA.
Índices
Pág.Introducción………………………………………………………………………….3
El movimiento moderno…………………………………………………………… 4
Expresionismo Europeo (1910-1925)……………………………… …………….5
La Bauhaus (1919-1932)…………………………………....................................5
La nueva objetividad (1923-1932)………………………………… …………….6-7
El Cubismo……………………………………………………………………………8
El Art Nouveau (1907-1931)……………………………………….. ……………..9
ElSurrealismo………………………………………………………………………..10
El Constructivismo Soviético (1918-1932)………………………… …………….11
El Abstraccionismo…………………………………………………...................11-12
El Pop-art…………………………………………………………………………..…12
El hiperrealismo………………………………………………………………………12
Corrientes nuevas del Post-Modernismo………………………………………….13
Conclusión…………………………………………………………………………….14
Bibliografía…..………………………..…………………………………………..15-16INTRODUCCIÓN.
La historia del arte es una disciplina de las ciencias sociales que estudia la evolución del arte a través del tiempo. Por consiguientes a lo largo del tiempo se han incrementado varias ramas de la misma como lo son las artes plásticas y artes visuales, se añadieron los de diseño y artes gráficas. Además de antiquísimas formas de expresión artística como la moda y lagastronomía, actualmente se suelen considerar artes nuevos vehículos expresivos como la publicidad, la animación, la televisión entre otros.
Por otra parte, El arte goza hoy día de una amplia red de estudio, difusión y conservación de todo el legado artístico producido por la humanidad a lo largo de su historia. Durante el siglo XX han llenado las instituciones, fundaciones, museos y galerías,de ámbito público y privado, dedicados al análisis y catalogación de las obras de arte, así como su exposición a un público mayoritario. La gran variedad de medios de comunicación ha sido fundamental para el mejor estudio y divulgación del arte.
El movimiento moderno
Movimiento Moderno, en arquitectura, es el conjunto de tendencias surgidas enlas primeras décadas del siglo XX, marcando una ruptura con la tradicional configuración de espacios, formas compositivas y estéticas. Sus ideas superaron el ámbito arquitectónico influyendo en el mundo del arte y del diseño.
Así la pedagogía del diseño Moderno es la disposición repetitiva de una colección de signos según determinadas reglas de combinación. La tarea predominante de la teoríamoderna del diseño ha sido organizar los elementos geométricos y tipográficos en relación con oposiciones formales tales como ortogonal / diagonal, estático / dinámico, figura / fondo, lineal / plano o regular / irregular.
En los comienzos de los años setenta, la unión entre el sistema racional y la elección intuitiva se convirtió en la preocupación central para algunos diseñadores que laborabanen el idioma moderno, por ese motivo se pensó en las alternativas que ofrecía el proyecto Neomoderno de personalizar los lenguajes modernos, aparte de retorno al ideal de una comunicación universal libre de valores.
Los limitados vocabularios formales del constructivismo fueron intentos para lograr un orden lingüístico, cultural o psicológico que regulara el acto creativo individual, más quepersonalizar lo moderno, lo neomoderno trató de priorizar el poder y la capacidad penetrante de los lenguajes que utilizamos.
Cabe destacar que en el siglo XX las artes decorativas han tenido una rápida evolución, marcada por el uso de nuevos materiales y tecnologías más avanzadas, y con una clara apuesta por el diseño como base creadora, remarcando el aspecto...
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