Historia Del Arte

Páginas: 3 (543 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2012
STEFANO LANDUCCI
UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO
DIBUJO BASICO 1
PROFESOR JUAN ALONSO
MIERCOLES, 10 DE OCTUBRE DE 2012

COMPARACION Y REFLEXION SOBRE EL VIDEO DE DAVID HOCKNEY Y LA EXPOSICIÓNDE GERARD RICHTER

Cuando observamos las obras de Richter vemos que son impresiones offset de fotos varias, esto quiere decir que el artista reprodujo las fotos en un pedazo de papel, este métodoconsiste en poseer una imagen y transferirla indirectamente a un sustrato que puede ser el papel u otro material donde se imprime untando de la tinta unos rodillos de goma. Si nos ponemos a analizar estemétodo que utiliza Richter en sus obras, podemos observar que quiere transmitir y reproducir fotos, que posiblemente el tomo o tenía en su posesión, en el papel con ciertos efectos y un alto grado derealismo.
Ahora analizamos el video de Hockney donde el busca el método con el cual los artistas del renacimiento lograban crear unos cuadros y unas obras con un alto grado de realismo. Siobservamos los cuadros que nos muestran en el video podemos ver que pueden ser fácilmente unas fotos ya que los brillos. La textura y los detalles pequeños son muy precisos y con un grado de realismo muyimpresionante. Cuando Hockney analiza las obras se da cuenta de que hay partes de esta que están fuera de foco, y dice que un ojo no puede desenfocase entonces dedujo que hacían este tipo de obras con unlente reflector en un cuarto oscuro, ya que esta técnica refleja el objeto a pintar en el lienzo con sus detalles bien precisos.
Si comparamos estos dos métodos de representación podemos decir queson muy parecidos ya que cada uno busca representar una imagen con una muy buena calidad del detalle y con un alto grado de realismo. Las dos son muy útiles aunque cada una es de acuerdo a la época enque sucedió, pero yo diría que el método que explicaba Hockney usado alrededor del renacimiento era un método bastante avanzado para la época, siendo el mismo principio casi de la cámara de fotos a...
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