Historia Del Caso

A continuación se describen las fases del estudio de caso que deberán tomarse en consideración para su aplicación:
Historia del caso:
Es el estudio de la historia del sujeto, de la génesis desus problemas tomando en consideración la integración de las condiciones biológicas y sociales que han garantizado la conformación de su subjetividad, en tal sentido será necesario atender desdeaspectos relacionados con su etapa prenatal, enfermedades más frecuentes hasta las peculiaridades de las interacciones sociales en que ha participado, entiéndase en especial, familia, maestros, vecinos,así como actividades fundamentales que ha desarrollado, para ello resulta muy oportuno el estudio del expediente acumulativo del escolar y la caracterización psicopedagógica del estudiante. De estemodo es descriptiva, expositiva e informativa
Estudio de caso:
Es un estudio del sujeto o grupo mediante la aplicación de diferentes instrumentos que permitan obtener una información amplia delsujeto y que faciliten la explicación del POR QUÉ el sujeto actúa de determinada manera, o sea apunta a búsqueda de la CAUSA
Para ello es necesario determinar las acciones que se desarrollaran,entre las que se sugiere:
• Distribuir las tareas entre los integrantes del Colectivo Pedagógico.
• Analizar las técnicas e instrumentos que se emplearán en función de lo que se precisa analizar.Frecuentemente el estudio del caso se realiza con la ayudad de la observación en las disímiles actividades y contextos, entrevistas a la familia. otros agentes educativos y coetáneos, análisis delproducto de la actividad docente, técnicas proyectivas como la composición, completamiento de frases, entre otras.
Conferencia de caso:
Discusión del caso en el Colectivo Pedagógico donde se exponenlos resultados de los instrumentos aplicados, se relaciona e integra la información, por lo tanto es el momento donde se encuentra una explicación a las manifestaciones de la actividad cognitiva y...