Historia del conductismo
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2012
HISTORIA DEL CONDUCTISMO
La historia del conductismo empieza en el siglo XX con John Watson (1878 -1958), estudiaba el comportamiento de los animales, y con esto pretendía ignorar la conciencia,después decidió ampliar sus conocimientos pero en seres humanos
En 1913 John Watson publicó un artículo, en ese momento nace la escuela conductista que estaba previamente instaurada con el desarrollodel comportamiento animal.
Los conductistas se centraron en lo que realmente se puede ver, remplazando la introspección por el condicionamiento.
Creía en la idea de que la conducta es lo único realya que la conciencia es mas bien algo abstracto.
Watson inspiró su trabajo en el empirismo inglés y fisiología de Iván Pavlov en Rusia.
Para Watson la conducta es el conocimiento neto, y todo loque hacen los animales es aprendido,
Niega la total existencia de capacidades innatas ya que para él lo que se hereda al nacer es el cuerpo y algunos reflejos y todo es aprendido.
Watson es elcreador del conductismo clásico, estudiando al conducta adaptativa, además de negar el subjetismo.
Introdujo el reflejo condicionado, él fue seguido por vario psicólogos después los cuales empezarontambién a explicar el aprendizaje reflejo condicionado como mecanismo esencial para la alteración de la conducta.
Pavlov fue un Fisiólogo, el cual creía que las funcione de la actividad nerviosaespecializada se encontrara en el funcionamiento de los hemisferios cerebrales. Todas las acciones apreciadas tales como el aprendizaje, el pensamiento, la solución de problemas eran dependientes delohemisferios cerebrales.
Thorndike hace la versión antecesora de la teoría de refuerzo E – R, Hacia el principio de aprendizaje por continuidad con el principio de refuerzo.
BurrhusFrederic Skinner; Susquehanna, EE UU, 1904-Cambridge, id., 1990)
Creía posible el poder explicar la conducta de los individuos como respuestas fisiológicas que estarían condicionadas por el entorno,...
La historia del conductismo empieza en el siglo XX con John Watson (1878 -1958), estudiaba el comportamiento de los animales, y con esto pretendía ignorar la conciencia,después decidió ampliar sus conocimientos pero en seres humanos
En 1913 John Watson publicó un artículo, en ese momento nace la escuela conductista que estaba previamente instaurada con el desarrollodel comportamiento animal.
Los conductistas se centraron en lo que realmente se puede ver, remplazando la introspección por el condicionamiento.
Creía en la idea de que la conducta es lo único realya que la conciencia es mas bien algo abstracto.
Watson inspiró su trabajo en el empirismo inglés y fisiología de Iván Pavlov en Rusia.
Para Watson la conducta es el conocimiento neto, y todo loque hacen los animales es aprendido,
Niega la total existencia de capacidades innatas ya que para él lo que se hereda al nacer es el cuerpo y algunos reflejos y todo es aprendido.
Watson es elcreador del conductismo clásico, estudiando al conducta adaptativa, además de negar el subjetismo.
Introdujo el reflejo condicionado, él fue seguido por vario psicólogos después los cuales empezarontambién a explicar el aprendizaje reflejo condicionado como mecanismo esencial para la alteración de la conducta.
Pavlov fue un Fisiólogo, el cual creía que las funcione de la actividad nerviosaespecializada se encontrara en el funcionamiento de los hemisferios cerebrales. Todas las acciones apreciadas tales como el aprendizaje, el pensamiento, la solución de problemas eran dependientes delohemisferios cerebrales.
Thorndike hace la versión antecesora de la teoría de refuerzo E – R, Hacia el principio de aprendizaje por continuidad con el principio de refuerzo.
BurrhusFrederic Skinner; Susquehanna, EE UU, 1904-Cambridge, id., 1990)
Creía posible el poder explicar la conducta de los individuos como respuestas fisiológicas que estarían condicionadas por el entorno,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.