Historia Del Deporte
Páginas: 31 (7670 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2012
DEPORTE
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INDICE:
1- Introducción.
2- ¿Qué es el deporte? Concepto.
.
3- Historia del deporte.
3.1- Historia de las Olimpiadas Antiguas.
3.2- Historia de las Olimpiadas modernas.
4- Historia del deporte argentino.
5- Diferentes clasificaciones de los deportes.
a- Por la época en que sepractican. Deportes de temporada.
b- Por el medio en que se practican.
c- Por las características biogenéricas.
d- Por la edad de iniciación deportiva.
e- Según el criterio o instrumento de evaluación.
f- Según lo que genera el movimiento.
g- Deportes de pelota.
h- Deportes marciales.
6- Elementos fundamentales para la práctica de un deporte.
a- Elescenario.
b- El material.
c- Los jueces, árbitros y cronometradores.
d- Las reglas del juego.
e- La técnica.
f- La táctica y la estrategia.
7- Deporte y sociedad.
8- Deporte y salud.
9- Deporte y educación.
10- Conclusión.
1- INTRODUCCIÓN
El deporte es muy importante en la vida de cualquier persona ya sea porque lo practica oporque es espectador. Sin embargo, para un estudiante de Educación Física es fundamental el conocimiento de este tema para que luego pueda ejercer su profesión transmitiendo a los educandos que es el deporte, que tipos de deporte existen, desde cuando se practican, es decir la edad adecuada para iniciarse, la función del deporte en la escuela, la estrecha relación que existe entre el deporte, lasociedad y la salud y una breve historia del deporte.
Los objetivos de esta investigación son conocer los aspectos fundamentales que se relacionan con el deporte y encontrar una clasificación conveniente ya que existen muchas clasificaciones diferentes. Esta información nos será útil cuando seamos entrenadores para analizar un deporte y realizar una mejor conducción del proceso deentrenamiento y también cuando seamos docentes ya que es muy importante conocer las características y las exigencias de cada deporte para iniciar a los niños/as en edad escolar. Ya que la iniciación deportiva es fundamental en el proceso de formación integral de estos.
La metodología empleada consistió en buscar una definición y a partir de ella cotejar distintas fuentes que la sustenten y nospermitan alcanzar nuestros objetivos.
2- ¿QUE ES EL DEPORTE?
Concepto:
Pocos aspectos retratan mejor al mundo moderno que este empleo activo del ocio que recibe el nombre de deporte.
Desde la prensa, desde la radio, desde la televisión, desde la calle, el deporte nos concierne a todos, a cualquier edad y en cualquier situación social.Según el Diccionario de la Real Academia Española el deporte es:
“Una actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas”. Una segunda aceptación afirma que el deporte es “Recreación, pasatiempo, placer, diversión o ejercicio físico, por lo común al aire libre”.
Según el sociólogo del deporte Manuel García Ferrando, eldeporte es:
“Una actividad física e intelectual humana, de naturaleza competitiva, gobernada por reglas institucionalizadas”.
Tales características hay que entender que se encuentran presentes de forma variable en las diferentes formas deportivas. En unas modalidades deportivas el esfuerzo físico será mayor que en otras, de igual manera que variará su intensidad según el tipo de resultadoque se persiga. En unas modalidades deportivas serán más precisas que en otras cualidades intelectuales tales como grado de concentración, estrategia o táctica.
El carácter competitivo del deporte está presente en todas sus modalidades, aunque resulta más evidente, e importante, en unas que en otras. El atleta que busca la competición de alto nivel, o el equipo que pretende ganar un...
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INDICE:
1- Introducción.
2- ¿Qué es el deporte? Concepto.
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3- Historia del deporte.
3.1- Historia de las Olimpiadas Antiguas.
3.2- Historia de las Olimpiadas modernas.
4- Historia del deporte argentino.
5- Diferentes clasificaciones de los deportes.
a- Por la época en que sepractican. Deportes de temporada.
b- Por el medio en que se practican.
c- Por las características biogenéricas.
d- Por la edad de iniciación deportiva.
e- Según el criterio o instrumento de evaluación.
f- Según lo que genera el movimiento.
g- Deportes de pelota.
h- Deportes marciales.
6- Elementos fundamentales para la práctica de un deporte.
a- Elescenario.
b- El material.
c- Los jueces, árbitros y cronometradores.
d- Las reglas del juego.
e- La técnica.
f- La táctica y la estrategia.
7- Deporte y sociedad.
8- Deporte y salud.
9- Deporte y educación.
10- Conclusión.
1- INTRODUCCIÓN
El deporte es muy importante en la vida de cualquier persona ya sea porque lo practica oporque es espectador. Sin embargo, para un estudiante de Educación Física es fundamental el conocimiento de este tema para que luego pueda ejercer su profesión transmitiendo a los educandos que es el deporte, que tipos de deporte existen, desde cuando se practican, es decir la edad adecuada para iniciarse, la función del deporte en la escuela, la estrecha relación que existe entre el deporte, lasociedad y la salud y una breve historia del deporte.
Los objetivos de esta investigación son conocer los aspectos fundamentales que se relacionan con el deporte y encontrar una clasificación conveniente ya que existen muchas clasificaciones diferentes. Esta información nos será útil cuando seamos entrenadores para analizar un deporte y realizar una mejor conducción del proceso deentrenamiento y también cuando seamos docentes ya que es muy importante conocer las características y las exigencias de cada deporte para iniciar a los niños/as en edad escolar. Ya que la iniciación deportiva es fundamental en el proceso de formación integral de estos.
La metodología empleada consistió en buscar una definición y a partir de ella cotejar distintas fuentes que la sustenten y nospermitan alcanzar nuestros objetivos.
2- ¿QUE ES EL DEPORTE?
Concepto:
Pocos aspectos retratan mejor al mundo moderno que este empleo activo del ocio que recibe el nombre de deporte.
Desde la prensa, desde la radio, desde la televisión, desde la calle, el deporte nos concierne a todos, a cualquier edad y en cualquier situación social.Según el Diccionario de la Real Academia Española el deporte es:
“Una actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas”. Una segunda aceptación afirma que el deporte es “Recreación, pasatiempo, placer, diversión o ejercicio físico, por lo común al aire libre”.
Según el sociólogo del deporte Manuel García Ferrando, eldeporte es:
“Una actividad física e intelectual humana, de naturaleza competitiva, gobernada por reglas institucionalizadas”.
Tales características hay que entender que se encuentran presentes de forma variable en las diferentes formas deportivas. En unas modalidades deportivas el esfuerzo físico será mayor que en otras, de igual manera que variará su intensidad según el tipo de resultadoque se persiga. En unas modalidades deportivas serán más precisas que en otras cualidades intelectuales tales como grado de concentración, estrategia o táctica.
El carácter competitivo del deporte está presente en todas sus modalidades, aunque resulta más evidente, e importante, en unas que en otras. El atleta que busca la competición de alto nivel, o el equipo que pretende ganar un...
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