Historia del derecho

GRADO

GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
2ª PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

2010-2011

|EQUIPO DOCENTE GRADO EN DERECHO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

HISTORIA DEL DERECHO ESPAÑOL

1.- PLAN DE TRABAJO
El plan de trabajo diseñado para la asignatura tiene por finalidad establecer una temporalización de los temas del programa a lo largo delas distintas semanas lectivas del cuatrimestre, con objeto de que el alumno pueda lograr los resultados del aprendizaje previstos. Dicho plan se puede estructurar semanalmente del siguiente modo: 1ª Semana de estudio: Durante esta semana el alumno deberá realizar una lectura atenta de la guía de estudio, así como realizar de los Temas 1 y 2. Estos temas relativos a cuestiones de historiografía leservirán de introducción a la metodología característica de esta materia. 2ª Semana de estudio: Lectura comprensiva del Tema 3 del programa basándose en los Manuales recomendados para la preparación de la parte teórica y práctica de la asignatura en la cuota docente a la que pertenece su Centro Asociado. Así sucesivamente procurando adaptar el número de temas a las semanas de estudio. Este plan detrabajo pretende organizar el estudio individual de los alumnos de manera coordinada y supervisada por los profesores tutores, aunque la temporalización establecida tiene un mero carácter indicativo ya que éstos en el marco de su autonomía pedagógica podrán efectuar las modificaciones que estimen pertinentes en función de las dudas que puedan plantearse. Para la preparación de la asignatura, elalumno cuenta con diversos materiales didácticos elaborados por los miembros del equipo docente que varían en función de la cuota docente a la que pertenezca el alumno, que se establece en relación con el Centro Asociado en el que se encuentra matriculado. En cada una de esas cuotas docentes el material didáctico de referencia figurará en el curso virtual. No obstante en el desarrollo de los temasdel programa de los manuales se recoge un repertorio bibliográfico amplio con objeto de servir de guía para la profundización de algún aspecto concreto de la materia que en ningún caso será exigible para la evaluación del alumnado. Para la evaluación de los conocimientos se tendrá en cuenta: 1. total) Una Prueba objetiva presencial con una parte teórica y una parte práctica (75% de la calificación2. La actividad realizada por el alumno con su trabajo de evaluación continua dentro de la aplicación virtual, que equivaldrá a 25% de la calificación total. La calificación total se compondrá del conjunto de las calificaciones de la prueba objetiva/práctica y del trabajo o prácticas que el alumno haya realizado. En todo caso la nota obtenida en las pruebas de evaluación continua únicamenteserá tenida en cuenta cuando el alumno haya obtenido al menos un 5 en la prueba objetiva presencial escrita y obligatoria. Con ello el alumno puede obtener una puntuación entre 0 a 10 en función de la proporción antes establecida (75%+25%). La prueba objetiva/práctica presencial consistirá en cuatro preguntas de cualquiera de las lecciones del programa oficial (tres teóricas y un comentario detexto), y se celebrará en las fechas establecidas por la Universidad. De las tres preguntas teóricas, el alumno únicamente deberá responder a dos de ellas a su elección. La pregunta práctica es obligatoria y consistirá en un comentario de texto.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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|Equipo docente
En la realización de la prueba objetiva/práctica podrá utilizarse el Programaoficial de la asignatura, que deberá carecer de cualquier tipo de anotación o marca. Los exámenes tienen validez exclusivamente en el Curso Académico en que se realizan. En consecuencia, no se guardan, en ningún caso, notas para cursos sucesivos. Las revisiones de las calificaciones obtenidas serán atendidas personalmente o por escrito (no por teléfono) dirigido al profesor responsable del Centro...