historia del idioma ingles
Páginas: 7 (1719 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2013
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria.
Universidad Bolivariana de Venezuela.
Especialización en Docencia Universitaria
Unidad Curricular: Inglés Instrumental
Prof: Integrantes:
José LarezEdith Álvarez
Marianella Araujo
Maturín Abril, 2.013.
CONTENIDO
Unidad I (Sensibilización del idioma inglés )
1.1¿Por qué aprender inglés en la UBV?
1.2 Historia del idioma inglés y su difusión alrededor del mundo.
¿Por qué aprender inglés en la UBV?
El Centro de Idiomas de la UBV tiene como objetivo proporcionar a la comunidad ubevista los medios para lograr el dominio de un segundo idioma. Este centro está concebido como un centro didáctico,conducido por un cuerpo docente interactivo y dinámico. Idiomas que se imparten en el "Centro de Idiomas" de la Universidad Bolivariana de Venezuela en la Sede Los Chaguaramos piso 8. Caracas:
Lengua de Señas, Wayuu, Kariña, portugués, Francés, Árabe, Chino, Italiano, Ruso e Inglés.
El por qué aprender inglés en la UBV, consideramos es para darle continuidad a los contenidos de este idiomarecibidos a lo largo de nuestra educación básica, media y de pregrado, ya que es el idioma impartido en la educación venezolana. Otra consideración vendría a ser que es el segundo idioma más hablado en el mundo, la gran mayoría de textos educativos a nivel universitario están escritos en ese idioma, además de ser el más utilizado en las redes sociales.
Es importante resaltar que los cambios generadospor la globalización en todos los ámbitos, sumado a los avances tecnológicos, han generado un impacto socio-educativo en la preparación académica del individuo se hace indispensable este idioma para poder impartir o tener conocimientos de estos avances.
Historia del idioma inglés y su difusión alrededor del mundo.
El idioma inglés es el resultado de varios eventosde carácter históricos de la necesidad del hombre por conquistar otros territorios, por el ansia de poder que surge al tener dominio sobre otros hombres.
El Idioma inglés surge a raíz de la Invasión de las Tribus Germánicas, que hablaban las Lenguas Celtas, provenientes del Norte de Alemania y parte de Dinamarca a las Islas que conforman la actual Gran Bretaña.
Las Lenguas Celtas derivan de unconjunto de dialectos del proto-indoeuropeo, idioma que cronológicamente ocupa una posición intermedia dentro de la familia indoeuropea, pues hizo su aparición después de las lenguas anatolias (2000 a. C.), el griego (1400 a. C.), las lenguas índicas (1000 a. C.), las lenguas iranias (700 a. C.) y las lenguas itálicas (600 a. C.), pero antes de las lenguas germanas (siglo I d. C.), las lenguaseslavas (siglo IV), el armenio (siglo V), el tocario (siglo VII), las lenguas bálticas (siglo XV) y el idioma albanés (siglo XVI).
Sus hablantes eran los pueblos celtas, una serie de tribus y clanes de la Europa Central y Occidental que compartían unas características culturales similares: creencias religiosas, estructura social, estilos artísticos, sistemas de producción, y sobre todo una lenguacomún, o más bien una serie de dialectos inteligibles entre sí.
Los Frisones, los Anglo, los Sajones y los Jutos fueron los cuatro pueblos cuyas lenguas se impusieron en Gran Bretaña, siendo la muestra escrita más antigua encontrada del año 450 AC.
El Dialecto Nortuhumbria dominó a partir del año 700 hasta la Invasión Vikinga.
El inició de la Edad vikinga en las Islas Británicas se da en el...
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria.
Universidad Bolivariana de Venezuela.
Especialización en Docencia Universitaria
Unidad Curricular: Inglés Instrumental
Prof: Integrantes:
José LarezEdith Álvarez
Marianella Araujo
Maturín Abril, 2.013.
CONTENIDO
Unidad I (Sensibilización del idioma inglés )
1.1¿Por qué aprender inglés en la UBV?
1.2 Historia del idioma inglés y su difusión alrededor del mundo.
¿Por qué aprender inglés en la UBV?
El Centro de Idiomas de la UBV tiene como objetivo proporcionar a la comunidad ubevista los medios para lograr el dominio de un segundo idioma. Este centro está concebido como un centro didáctico,conducido por un cuerpo docente interactivo y dinámico. Idiomas que se imparten en el "Centro de Idiomas" de la Universidad Bolivariana de Venezuela en la Sede Los Chaguaramos piso 8. Caracas:
Lengua de Señas, Wayuu, Kariña, portugués, Francés, Árabe, Chino, Italiano, Ruso e Inglés.
El por qué aprender inglés en la UBV, consideramos es para darle continuidad a los contenidos de este idiomarecibidos a lo largo de nuestra educación básica, media y de pregrado, ya que es el idioma impartido en la educación venezolana. Otra consideración vendría a ser que es el segundo idioma más hablado en el mundo, la gran mayoría de textos educativos a nivel universitario están escritos en ese idioma, además de ser el más utilizado en las redes sociales.
Es importante resaltar que los cambios generadospor la globalización en todos los ámbitos, sumado a los avances tecnológicos, han generado un impacto socio-educativo en la preparación académica del individuo se hace indispensable este idioma para poder impartir o tener conocimientos de estos avances.
Historia del idioma inglés y su difusión alrededor del mundo.
El idioma inglés es el resultado de varios eventosde carácter históricos de la necesidad del hombre por conquistar otros territorios, por el ansia de poder que surge al tener dominio sobre otros hombres.
El Idioma inglés surge a raíz de la Invasión de las Tribus Germánicas, que hablaban las Lenguas Celtas, provenientes del Norte de Alemania y parte de Dinamarca a las Islas que conforman la actual Gran Bretaña.
Las Lenguas Celtas derivan de unconjunto de dialectos del proto-indoeuropeo, idioma que cronológicamente ocupa una posición intermedia dentro de la familia indoeuropea, pues hizo su aparición después de las lenguas anatolias (2000 a. C.), el griego (1400 a. C.), las lenguas índicas (1000 a. C.), las lenguas iranias (700 a. C.) y las lenguas itálicas (600 a. C.), pero antes de las lenguas germanas (siglo I d. C.), las lenguaseslavas (siglo IV), el armenio (siglo V), el tocario (siglo VII), las lenguas bálticas (siglo XV) y el idioma albanés (siglo XVI).
Sus hablantes eran los pueblos celtas, una serie de tribus y clanes de la Europa Central y Occidental que compartían unas características culturales similares: creencias religiosas, estructura social, estilos artísticos, sistemas de producción, y sobre todo una lenguacomún, o más bien una serie de dialectos inteligibles entre sí.
Los Frisones, los Anglo, los Sajones y los Jutos fueron los cuatro pueblos cuyas lenguas se impusieron en Gran Bretaña, siendo la muestra escrita más antigua encontrada del año 450 AC.
El Dialecto Nortuhumbria dominó a partir del año 700 hasta la Invasión Vikinga.
El inició de la Edad vikinga en las Islas Británicas se da en el...
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