historia del libro

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2013
1.4. Origen y proceso de la escritura: Desde que el hombre sintió la necesidad de conservar y transmitir sus logros y experiencias fue creando lenguajes para tal fin. En un primer momento fue lavoz, posteriormente los signos gráficos, una vez fijado el signo – la escritura – surge la historia.
Desde tiempos remotos existieron formas más o menos perfectas para fijar el pensamiento y conservarla memoria de los hechos, no todos eran grafismos, también se encuentran nudos aztecas y quipus Incas.
Los Incas idearon un sistema con cuerdas fuertes a lo largo de los cuales se articulaban otrasmás finas de tonos y longitudes diferentes en las que se hacían nudos, la enorme variedad en el color y posición de las cuerdas, y el tipo, número y posición de los nudos, permitía usarlos como registronumérico y otros fines nemotécnicos, anotaban censos, datos económicos, etc. Estos registros numéricos se hacían en base a un sistema aritmético decimal parecido al nuestro. El quipu era un sistema deregistro, pero no de cálculo, y nemotécnico. Muchos de los quipus que se conservan varían en tamaño y complejidad, son distintos. El Museo de Oro de Lima, y museos del Cuzco, conservan algunosquipus, que suplían la falta de escritura y en cierto sentido son precursores de ella.
El aspecto más notable de las culturas prehistóricas es la actividad artística de los cazadores del paleolítico. Elpropósito era práctico, asegurar la provisión de animales de la cual dependía la tribu para alimentarse.
El artística dibujaba el animal a veces traspasado por una flecha, tal como deseaba verlo en larealidad. Y ese artista mago hacía grafismos.
Durante el período Neolítico, entre el 6000 y el 3000 antes de nuestra era, los hombres fijaban mensajes, registraban datos, por ejemplo cantidad degranos acumulados, animales intercambiados, etc. Hacían grafismos.
En los pueblos primitivos existió sólo comunicación oral, gestual. El saber era conservado en la memoria. Cuando deseaban recordar...
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