Historia del microscopio
Páginas: 4 (955 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2014
El tema que elegí en la visita al museo virtual de la historia de la educación fue le Microscopio.
Debemos mencionar antes que nada de que en los museos setrabaja en un ámbito concreto de la educación.se trata del ámbito de la EDUCACION NO FORMAL, la misma sirve para integrar lo que la escuela tarda o nunca llega a integrar en sus programas, además deque el museo es un ámbito educativo que evoluciona y ofrece respuestas de manera paralelas al desarrollo social y cultural de la
población.
La historia del microscopio
Las excavacionesarqueológicas han entregado numerosos descubrimientos de lentes planos, convexos y biconvexos con antigüedades que nos remontan a los 2000 a 3000 años antes de C. Es así que Beck las halla en la AntiguaMesopotamia en 1928. El arqueólogo inglés Austin Henry Layard (imagen inferior), en 1847, halla lentes plano convexo de cristal de roca burdamente tallado en Nínive. Otros hallazgos se ubican en Creta,Grecia, China, etc.
La evolución del microscopio se podría reconstruir del siguiente modo:
1590: En Midelburg (Holanda), Juan y Zacharias Janssen (imagen izquierda) construyen el quesería el primer microscopio compuesto de la historia (imagen derecha). De una simplicidad absoluta el mismo consistía en dos lentes soportados en sendos tubos de latón de unos 25 cm de largo que sedeslizaban (facilitando el enfoque) dentro de otro.
1612: Galileo Galilei incursiona en el trabajo con lentes. Ya lo había hecho con los telescopios y los microscopios no quedaron al margen de sucreatividad. Es así que fabrica uno de pequeño tamaño (unos 12 cm) instalando dos lentes en sendos tubos de madera que se deslizaban dentro de uno exterior de cartón al que se le practicaronterminaciones en cuero al estilo de la época.
1665: Giuseppe Campana genera un salto cualitativo, ya que construye un microscopio de 9 cm donde el avance sustancial lo aporta un mecanismo de tornillo...
El tema que elegí en la visita al museo virtual de la historia de la educación fue le Microscopio.
Debemos mencionar antes que nada de que en los museos setrabaja en un ámbito concreto de la educación.se trata del ámbito de la EDUCACION NO FORMAL, la misma sirve para integrar lo que la escuela tarda o nunca llega a integrar en sus programas, además deque el museo es un ámbito educativo que evoluciona y ofrece respuestas de manera paralelas al desarrollo social y cultural de la
población.
La historia del microscopio
Las excavacionesarqueológicas han entregado numerosos descubrimientos de lentes planos, convexos y biconvexos con antigüedades que nos remontan a los 2000 a 3000 años antes de C. Es así que Beck las halla en la AntiguaMesopotamia en 1928. El arqueólogo inglés Austin Henry Layard (imagen inferior), en 1847, halla lentes plano convexo de cristal de roca burdamente tallado en Nínive. Otros hallazgos se ubican en Creta,Grecia, China, etc.
La evolución del microscopio se podría reconstruir del siguiente modo:
1590: En Midelburg (Holanda), Juan y Zacharias Janssen (imagen izquierda) construyen el quesería el primer microscopio compuesto de la historia (imagen derecha). De una simplicidad absoluta el mismo consistía en dos lentes soportados en sendos tubos de latón de unos 25 cm de largo que sedeslizaban (facilitando el enfoque) dentro de otro.
1612: Galileo Galilei incursiona en el trabajo con lentes. Ya lo había hecho con los telescopios y los microscopios no quedaron al margen de sucreatividad. Es así que fabrica uno de pequeño tamaño (unos 12 cm) instalando dos lentes en sendos tubos de madera que se deslizaban dentro de uno exterior de cartón al que se le practicaronterminaciones en cuero al estilo de la época.
1665: Giuseppe Campana genera un salto cualitativo, ya que construye un microscopio de 9 cm donde el avance sustancial lo aporta un mecanismo de tornillo...
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