HISTORIA DEL SABER
Páginas: 2 (481 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2013
GENERALIDADES
CONTENIDO
OBJETIVOS
REFLEXIÓN INICIAL
CONSTRUYAMOS CONOCIMIENTO
1.1. Breve Historia de la Química
2. La Ciencia y sus métodos
3. El lenguaje de la química
4.Química y entorno
PROFUNDICEMOS
AUTOEVALUÉMOSNOS
OBJETIVOS
La apropiación consciente de los contenidos de esta unidad sumada al desarrollo de experiencias de aprendizaje individuales ycolectivas le permitirán:
Conocer la historia de la química para deducir la importancia de la evolución histórica de la misma.
Aprender el lenguaje propio de la ciencia y distinguir sus métodos deestudio, para apropiarse del lenguaje técnico propio de la misma.
Relacionar la química con las demás ciencias y en específico con disciplinas propias de la farmacia.
• Argumentar los conceptosprincipales de la unidad a través de textos elaborados para comunicar lo aprendido.
1. GENERALIDADES
A partir de esta unidad usted podrá aproximarse al mundo de la química y conocer suhistoria, métodos de estudio, lenguaje y las relaciones que establece con las demás ciencias como la farmacia y su entorno sociocultural.
La unidad expone el conocimiento sobre el método científico, elcual se basa en la experimentación; describe los diferentes campos de la ciencia y clasifica a la química como una ciencia física. Se describen las diferentes ramas de la química y se hace una revisiónbreve de la historia de la química.
Lo invito a que ponga todo su empeño por autoaprender.
REFLEXIÓN INICIAL
[pic]
Las personas de la ilustración 1, comentan sobre la presencia de laquímica en la vida
1. Argumente su elección por escrito.
2. ¿Por qué tengo que estudiar química?
3. Describa situaciones en las cuales considere la presencia de la química en su vida diaria.
4.¿Qué entiende usted por Química y que estudia esta ciencia?
5. ¿Usted ya encontró el elíxir de la vida o transformó el plomo en oro? ¿Quiénes fueron los primeros en intentarlo? Hoy es posible...
CONTENIDO
OBJETIVOS
REFLEXIÓN INICIAL
CONSTRUYAMOS CONOCIMIENTO
1.1. Breve Historia de la Química
2. La Ciencia y sus métodos
3. El lenguaje de la química
4.Química y entorno
PROFUNDICEMOS
AUTOEVALUÉMOSNOS
OBJETIVOS
La apropiación consciente de los contenidos de esta unidad sumada al desarrollo de experiencias de aprendizaje individuales ycolectivas le permitirán:
Conocer la historia de la química para deducir la importancia de la evolución histórica de la misma.
Aprender el lenguaje propio de la ciencia y distinguir sus métodos deestudio, para apropiarse del lenguaje técnico propio de la misma.
Relacionar la química con las demás ciencias y en específico con disciplinas propias de la farmacia.
• Argumentar los conceptosprincipales de la unidad a través de textos elaborados para comunicar lo aprendido.
1. GENERALIDADES
A partir de esta unidad usted podrá aproximarse al mundo de la química y conocer suhistoria, métodos de estudio, lenguaje y las relaciones que establece con las demás ciencias como la farmacia y su entorno sociocultural.
La unidad expone el conocimiento sobre el método científico, elcual se basa en la experimentación; describe los diferentes campos de la ciencia y clasifica a la química como una ciencia física. Se describen las diferentes ramas de la química y se hace una revisiónbreve de la historia de la química.
Lo invito a que ponga todo su empeño por autoaprender.
REFLEXIÓN INICIAL
[pic]
Las personas de la ilustración 1, comentan sobre la presencia de laquímica en la vida
1. Argumente su elección por escrito.
2. ¿Por qué tengo que estudiar química?
3. Describa situaciones en las cuales considere la presencia de la química en su vida diaria.
4.¿Qué entiende usted por Química y que estudia esta ciencia?
5. ¿Usted ya encontró el elíxir de la vida o transformó el plomo en oro? ¿Quiénes fueron los primeros en intentarlo? Hoy es posible...
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