historia del SNTE
Páginas: 4 (866 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2014
La educación en el proceso histórico de Mexico II
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
EL SNTE: DE LA FEDERALIZACION CENTRALIZADAA LA FEDERALIZACION DESCENTRALIZADORA (1943-1998)
La formación del sindicato magisterial mexicano fue de la mano de un proceso de centralización y expansión centralizada del sistema deeducación primaria. Los maestros primarios municipales y estatales se opusieron a los proyectos de formación de una organización nacional de maestros dominada por los maestros federales. La centralizaciónparcial y la expansión de la educación primaria federal, son apoyadas por la creación, formación y consolidación de un Sindicato Nacional de Trabajadores de la educación.
La centralizacióneducativa estimuló la sindicalización de los maestros. Las más notable fue la transformación de un gremio caracterizado por la pluralidad patronal a uno dominando la unidad patronal encargada por laSecretaria de Educación Publica. También la expansión de un sistema nacional de enseñanza rural integrado en su mayoría por maestros sin formación normalista con tan solo la educación elemental terminada.La organización Sindical no había sido pensada ni para profesionistas ni para trabajadores intelectuales ni mucho menos para los profesionales de la educación y pedagogos. Los maestros ruralesdespués de incorporarse al servicio de primeras generaciones de profesores normalistas rurales, formados en las normales rurales federales fundadas por la SEP. Estos maestros normalistas rurales mostraronmayor simpatía que los urbanos de generaciones anteriores hacia las ideas obreras y sindicales, y muchos de ellos se convirtieron en la década de los 30 en dirigentes y protagonistas del magisterio.Sindicalización de magisterio fue:
Un proceso centralizador.
Subordinar de un modo centralizado a los múltiples agrupamientos geográficos, administrativos, funcionales y profesionales.
Integrar...
La educación en el proceso histórico de Mexico II
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
EL SNTE: DE LA FEDERALIZACION CENTRALIZADAA LA FEDERALIZACION DESCENTRALIZADORA (1943-1998)
La formación del sindicato magisterial mexicano fue de la mano de un proceso de centralización y expansión centralizada del sistema deeducación primaria. Los maestros primarios municipales y estatales se opusieron a los proyectos de formación de una organización nacional de maestros dominada por los maestros federales. La centralizaciónparcial y la expansión de la educación primaria federal, son apoyadas por la creación, formación y consolidación de un Sindicato Nacional de Trabajadores de la educación.
La centralizacióneducativa estimuló la sindicalización de los maestros. Las más notable fue la transformación de un gremio caracterizado por la pluralidad patronal a uno dominando la unidad patronal encargada por laSecretaria de Educación Publica. También la expansión de un sistema nacional de enseñanza rural integrado en su mayoría por maestros sin formación normalista con tan solo la educación elemental terminada.La organización Sindical no había sido pensada ni para profesionistas ni para trabajadores intelectuales ni mucho menos para los profesionales de la educación y pedagogos. Los maestros ruralesdespués de incorporarse al servicio de primeras generaciones de profesores normalistas rurales, formados en las normales rurales federales fundadas por la SEP. Estos maestros normalistas rurales mostraronmayor simpatía que los urbanos de generaciones anteriores hacia las ideas obreras y sindicales, y muchos de ellos se convirtieron en la década de los 30 en dirigentes y protagonistas del magisterio.Sindicalización de magisterio fue:
Un proceso centralizador.
Subordinar de un modo centralizado a los múltiples agrupamientos geográficos, administrativos, funcionales y profesionales.
Integrar...
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