Historia del trabajo social en mexico
Páginas: 12 (2786 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2011
MATERIA: TRABAJO SOCIAL FECHA.13 DE ENERO DE 2011
MAESTRA: CARMEN ALICIA GILETA ALVAREZ
ALUMNA: MA. TERESA CONTRERAS SANDOVAL
TEMA: APUNTES SOBRE LA HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL, AUTOR AIDA VALERO CHAVEZ.
INTRODUCCION
En la historia de México el trabajo social remonta sus orígenes a las acciones de algunas personas de buena voluntad, la iglesia y el Estado que daban respuesta a lasnecesidades más prioritarias de ciertos sectores de la población en el México colonial y posteriormente en el independiente la ayuda o caridad se daba a través de los grupos religiosos o mediante personas altruistas o humanitarias, pero fue hasta la época de la reforma que las instituciones iniciaron dando apoyo inmediato a las personas a través de personas con cierta preparación sobre todo encuestiones de salud.
El presente trabajo esta distribuido de la siguiente manera primero se maneja una introducción, el contenido o ideas principales de la lectura, seguida de un análisis y comentarios de la lectura, una conclusión y finalmente 2 preguntas para discusión en el taller de la materia de trabajo social.
El estudiar la historia del trabajo social en México sin duda debe contribuir aque las personas y profesionales que estamos en contacto directo con el trabajo social ubiquemos la evolución y trascendencia de este que nos dio las bases científicas para un trabajo profesional y con metodología.
CONTENIDO O IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA
LA ASISTENCIA SOCIAL EN EL MEXICO POS-REVOLUCIONARIO
En el año de 1920 después de la revolución, ya estando el país en calma, sereorganiza la beneficencia pública, asignándole recursos de la lotería nacional, es aquí donde por primera vez se habla de una persona que realizaría funciones de investigación de la problemática de casos, y según obra en documentos de la secretaria de salud, se comisiono a señoras de “buenas familias” venidas amenos por viudez o cualquier otra circunstancia como “inspectoras” para investigar aspectoseducativos y de alimentación de los niños que se encontraban en casas hogar, casa cuna,hospicios,escuelas, industrias y escuelas de ciegos y sordomudos pues se necesitaba que hubiera alguien que de manera organizada repartiera la ayuda, es importante señalar que estas inspectoras carecían de preparación especifica para realizar este trabajo, algunas con dificultad terminaron la primaria, pero esosi eran recomendadas por parientes o funcionarios.
Estas acciones son las mas cercanas a la acción benéfico-asistencial del trabajo social, basado en la caridad y la filantropía ya que el apoyo consistía en apoyos económico o material para cubrir una necesidad inmediata( salud, vivienda etc.) posteriormente se fue viendo que la caridad no era lo que necesitaba el individuo, no era la respuestamas efectiva para resolver sus necesidades.
En 1922 se fundan los primeros centros de higiene infantil, en donde trabajaban enfermeras visitadoras quienes realizaban visitas domiciliarias pero que esto no era suficiente para interactuar con el individuo y conocer su realidad social y familiar para dar un diagnostico y tratamiento social, sino que apenas fue una continuidad del tratamiento medicopues en la visita solo se preguntaban cuestiones sanitarias y daban orientación sobre higiene y la prevención sobre la salud física y emocional del niño, con estas acciones se le daba un sentido o concepción paramédica a la profesión.
En octubre de 1923 se crearon las misiones culturales su objetivo era el mejoramiento de las comunidades es aspectos materiales, económico y social, a este trabajose integraron expertos y maestros normalistas que habían tomado cursos cortos de trabajo social en Estados Unidos, sus funciones eran organizar las comunidades, establecer actividades recreativas a fin de dignificar la vida de la población indígena. Plutarco Elías calles continuo este trabajo creando más escuelas rurales y agrícolas.
En 1928 la junta de beneficencia impartió cursos a las...
MAESTRA: CARMEN ALICIA GILETA ALVAREZ
ALUMNA: MA. TERESA CONTRERAS SANDOVAL
TEMA: APUNTES SOBRE LA HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL, AUTOR AIDA VALERO CHAVEZ.
INTRODUCCION
En la historia de México el trabajo social remonta sus orígenes a las acciones de algunas personas de buena voluntad, la iglesia y el Estado que daban respuesta a lasnecesidades más prioritarias de ciertos sectores de la población en el México colonial y posteriormente en el independiente la ayuda o caridad se daba a través de los grupos religiosos o mediante personas altruistas o humanitarias, pero fue hasta la época de la reforma que las instituciones iniciaron dando apoyo inmediato a las personas a través de personas con cierta preparación sobre todo encuestiones de salud.
El presente trabajo esta distribuido de la siguiente manera primero se maneja una introducción, el contenido o ideas principales de la lectura, seguida de un análisis y comentarios de la lectura, una conclusión y finalmente 2 preguntas para discusión en el taller de la materia de trabajo social.
El estudiar la historia del trabajo social en México sin duda debe contribuir aque las personas y profesionales que estamos en contacto directo con el trabajo social ubiquemos la evolución y trascendencia de este que nos dio las bases científicas para un trabajo profesional y con metodología.
CONTENIDO O IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA
LA ASISTENCIA SOCIAL EN EL MEXICO POS-REVOLUCIONARIO
En el año de 1920 después de la revolución, ya estando el país en calma, sereorganiza la beneficencia pública, asignándole recursos de la lotería nacional, es aquí donde por primera vez se habla de una persona que realizaría funciones de investigación de la problemática de casos, y según obra en documentos de la secretaria de salud, se comisiono a señoras de “buenas familias” venidas amenos por viudez o cualquier otra circunstancia como “inspectoras” para investigar aspectoseducativos y de alimentación de los niños que se encontraban en casas hogar, casa cuna,hospicios,escuelas, industrias y escuelas de ciegos y sordomudos pues se necesitaba que hubiera alguien que de manera organizada repartiera la ayuda, es importante señalar que estas inspectoras carecían de preparación especifica para realizar este trabajo, algunas con dificultad terminaron la primaria, pero esosi eran recomendadas por parientes o funcionarios.
Estas acciones son las mas cercanas a la acción benéfico-asistencial del trabajo social, basado en la caridad y la filantropía ya que el apoyo consistía en apoyos económico o material para cubrir una necesidad inmediata( salud, vivienda etc.) posteriormente se fue viendo que la caridad no era lo que necesitaba el individuo, no era la respuestamas efectiva para resolver sus necesidades.
En 1922 se fundan los primeros centros de higiene infantil, en donde trabajaban enfermeras visitadoras quienes realizaban visitas domiciliarias pero que esto no era suficiente para interactuar con el individuo y conocer su realidad social y familiar para dar un diagnostico y tratamiento social, sino que apenas fue una continuidad del tratamiento medicopues en la visita solo se preguntaban cuestiones sanitarias y daban orientación sobre higiene y la prevención sobre la salud física y emocional del niño, con estas acciones se le daba un sentido o concepción paramédica a la profesión.
En octubre de 1923 se crearon las misiones culturales su objetivo era el mejoramiento de las comunidades es aspectos materiales, económico y social, a este trabajose integraron expertos y maestros normalistas que habían tomado cursos cortos de trabajo social en Estados Unidos, sus funciones eran organizar las comunidades, establecer actividades recreativas a fin de dignificar la vida de la población indígena. Plutarco Elías calles continuo este trabajo creando más escuelas rurales y agrícolas.
En 1928 la junta de beneficencia impartió cursos a las...
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