historia dela educacion fisica

Métodos directos e indirectos de la actividad física


Métodos directos
Método del agua doblemente marcada: este método es seguro y preciso, pero la necesidad de los individuos investigaosingirieron isotopos radio activos que puedan dar lugar a un rechazo por parte de los mismos. Algunos autores los consideran como u criterio estándar para el estudio de la actividad física en niños yadolecentes su uso se a circunscrito, casi exclusivamente, al ámbito de los estudios de valoración de otros métodos de medición ya q se ha encontrado contraste con la calorimetría indirecta.Sensores de movimiento y vectores de medición: Los detectores de movimientos son instrumentos mecánicos de los sujetos, cuya actividad física pretende evaluarse, llevan sobre el cuerpo para cuantificarel gasto energético. Se basan en que el movimiento (o la aceleración) de los miembros y el tronco están estrechamente relacionados con el gasto energético global.
Observación directa: ha sidoconsiderada como criterio estándar por sirad y pate. Se registran los datos de la actividad física mediante la observación de los sujetos. Esto permite gran exactitud, pero precisa unentrenamiento intensivo de los observadores.
Registro de la actividad física, diarios y recuadros: los registros de la actividad física son diarios utilizados, llevados por los individuos estudiados, queintentan captar todas las fuentes y patrones de la actividad física durante un periodo de tiempo definido. Su nivel de detalle va desde la anotación de cada actividad y su duración correspondiente.Métodos indirectos
Valoración del consumo de oxigeno: el desarrollo reciente de aparatos de calorimetría directa portátiles ha permitido del VO2 en situaciones de campo muy próximas a las dela vida real; con estos dispositivos se puede estimar el gasto energético basándose en las relaciones de la VO2 y el conste con la oxidación de los sustratos.
Cuestionarios de la actividad...