Historia Desde Abajo

Páginas: 4 (991 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2012
Nombre del Texto: Formas de hacer historia. Capitulo 2 “historia desde abajo”.
Autor: Jim Sharpe es profesor titular de Historia en la Universidad de York. El profesor Jim Sharpe ha establecido asílos intereses de la historia social y cultural de principios de la moderna Inglaterra, con los intereses más amplios en la brujería, en la historia de la delincuencia y la aplicación de la ley, y enlos primeros sistemas judiciales modernos.
También Es miembro del Comité de la Asociación Internacional de Historia del Delito y Justicia Penal. Jim ha sido director de un proyecto financiado CERSsobre la violencia a principios de la moderna Inglaterra.

Objetivos del texto: el objetivo del texto es explorar e indagar a través de un conjunto de publicaciones claves, la escritura de la historiadesde abajo, sus problemas y posibilidades. Toma dos temas referentes e inseparables, el primero de ellos es introducir al lector a la diversidad de escrituras desde abajo y el segundo, es aislarreferentes a las pruebas, conceptos e ideologías que transcurren en la historia desde abajo.

Hipótesis: el autor pretende a través de diversos recursos, dar a conocer que la historia no solo estábasada en los grandes personajes, en los protagonistas “oficiales” de la historia, sino también, en aquellos personajes anónimos que aportaron y participaron de aquellas etapas históricas, en losmovimientos sociales, políticos y religiosos. Produciendo un cambio en el transcurso de la historia. Pone en énfasis que estudiar la historia desde abajo tiene una gran complejidad por los problemas queimplican el estudio del pasado.

Argumentación: Los argumentos que presenta el autor es que a través de relatos de las clases bajas se puede conocer la historia, como por ejemplo los participantes deguerras o batallas, nombra la batalla de Waterloo y la derrota del ejército francés mandado por Napoleón Bonaparte. A través del soldado William Wheeler, se tuvo una descripción de la batalla por las...
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