Historia discurso del poder

Páginas: 3 (536 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2014
La historia crítica forma a historiadores críticos, serios, creativos y científicos. Se basa en cualquier fuente de información que sea veraz. No justifica ningún hecho al contrario le da su justadimensión, señalando los errores.  Investiga hechos más relevantes del ser humano y de las sociedades contemporáneas. Es una ciencia social atenta al perpetuo cambio histórico de todas las cosas ytransformación de todos sus objetos de estudio. La huelga de 1954 vista desde la historia crítica, la huelga de 1954 fue el acontecimiento social más importante de la vida nacional durante el siglo XX.Se venía gestando desde años atrás un descontento por parte de los trabajadores hondureños, especialmente los que laboraban en los campos bananeros, los cuales eran objeto de explotación por parte delas compañías multinacionales. Para 1954 ya había en el país diferentes grupos de formación marxista, eso ayudo a generar conciencia en muchos trabajadores, y más adelante muchos de ellos tuvieronparticipación en la formación y conducción de comités de huelga. Los diferentes grupos se formaban en la clandestinidad debido a las políticas de terror y represión puestas por los diferentes gobiernos.La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina también "historia" al periodo histórico quetranscurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.

Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, "historia", en el lenguaje usual, es la narración de cualquier suceso, inclusode sucesos imaginarios y de mentiras;2 3 sea su propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario, el propósito de la ciencia histórica es averiguar loshechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que...
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