HISTORIA DISEÑO

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DEMARKETING
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1 DATOS GENERALES
Asignatura:
Ética Profesional
Código de la Asignatura:

Eje Curricular de la Asignatura:
Humanística
Año:
Año lectivo 2013-2014
Horas presenciales teoría:
4 horas semanales. Total 64 horas
Ciclo/Nivel:
5° año sección Nocturna
Horas presenciales práctica:Número de horas de clase presenciales en laboratorios o en el campo por semanas y número de horas totales.
Número de créditos:
4 Créditos de 16 horas, total 64 horas
Horas atención a estudiantes:
2 horas
Horas trabajo autónomo:
4 horas semanales.
Fecha de Inicio:
06/05/2013
Fecha de Finalización:
28/09/2013
Prerrequisitos:

Correquisitos:

2 JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
Elfundamento de la ética, es el arte de aprender a vivir y posibilidad de un bien en común, por lo tanto la asignatura permite que el estudiante reflexione sobre los principios universales que orientan los actos humanaos de modo que puedan valorarse a sí mismo y asumir una conducta debida que corresponda a su propia naturaleza
3 OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DELPERFIL PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
Comportamiento del profesional en Contabilidad.
3.2 Competencia de la asignatura
La cátedra de ética profesional es de gran relevancia para los estudiantes; a la vez, es de suma importancia para la formación de un profesional competente con conocimientos, habilidades y valores; que le permiten ser un verdadero líder empresarial en elcampo de los negocios, satisfaciendo necesidades sociales de la comunidad, aportar al crecimiento local, regional y nacional con la aplicación de procedimientos considerando siempre el bienestar común.
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Los resultados del aprendizaje de la asignatura son declaraciones que describen lo que se espera que los estudiantes conozcan y lashabilidades que sean capaces de adquirir. Estos conocimientos son contribuciones de la asignatura a la formación profesional.
Las contribuciones deben ser categorizadas como: alta cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados, media cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades, y baja si el resultado esperado apunta al conocimiento.
Estacategorización es importante indicar adecuadamente ya que es sobre ellas que se va a evaluar el aporte de la asignatura en la formación del profesional
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(alta, media, baja)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las matemáticas y ciencias contables
Medio
Vincula el proceso contable con el investigativo.
b) Pericia para diseñar eimplementar sistemas contables.
Medio
Aplica el proceso de investigación.
c) Destreza en el manejo de procedimientos contables..
Bajo
Utiliza la metodología de la investigación para analizar diferentes procesos contables.
d) Trabajo multidisciplinario.
Medio
Manejo de los procesos de investigación colaborando con el perfil profesional.
e) Resuelve problemas de tipo financiero,tributario, laboral, societario.
Bajo
Analizar a través de metodologías diferentes procesos contables.
f) Compromiso ético de sus responsabilidades profesionales.
Alto
Formula un criterio ético a través de una metodología para inferir credibilidad en su vida profesional.
g) Comunicación efectiva
Alto
Opera La redacción de razones contables.
h) Impacto en las finanzas de las empresas.
BajoContribuye a la solución de problemas en áreas contables.
i) Aprendizaje de por vida.
Medio
Aplicar la metodología como principio en la vida profesional.
j) Utilización de técnicas e instrumentos modernos
Medio
Involucra en proceso de investigación en la permanente actualización de la contabilidad.
k) Asuntos contemporáneos
Bajo
Utiliza de manera permanente las técnicas e instrumentos...