historia educacion

Trabajo Práctico

1-Describa la educación de la Edad Media. ¿Cómo se constituyó el dispositivo de poder?
La educación de la Edad Media, solía ser solo para unos pocos, entre ellos los monjes (ofuturos monjes) que asistían a los monasterios, los nobles y sus hijos, a estos se les daba educación religiosa, que en ese entonces era necesaria.
En esa época aquel que tuviera interés en el estudioy no era hijo de siervo, solo podia satisfacer su curiosidad ingresando a un monasterio, aislandose de las masas.
Solo más tarde, en el Siglo XVIII y XIX la educación tendria como objetivo principalla formación de obreros (educación de masas).
Las escuelas de ese entonces debian infundir miedo, para así poder mantener el control (Ej. quemar a los herejes); no se podia contradecir o cuestionaraquello que imponia la doctrina de la iglesia. El dispositivo de poder estaba constituido en primer lugar por la iglesia (Sacerdotes y Obispos), les seguía la nobleza,los caballeros, y en el últimopeldaño los campesinos y esclavos.

2-Explique cual es la función de la escuela moderna y cual es la concepción de hombre.
La Revolución Industrial, llegó de la mano de maquinarias y poco después lacreación de nuevas fábricas; era necesario enseñar la utilización y manejo de estas. Para eso es que se crean las "Escuelas funcionales", que tienen como objetivo principal enseñar a muchos niños a lavez (repitiendo aquello que el maestro decia).
A su vez la iglesia se vio obligada a cambiar, a ser más flexible, dejá de ser un privilegio ya que de lo contrario perderia su amplia participación osimplemente dejaria de existir. El hombre pasa a ocupar un primer plano, se vuelve importante.

3-¿Cómo se configuró el Sistema Educativo Argentino?

4-Elija uno de los siguientes textos yrelacionelo con el punto 2 Dubet, Durkheim, Filmus.
Durkheim.
"La educacion es la acción ejercida sobre los ñiños por sus padres y maestros. Esta acción es continua, de cada instante y general..".Se...