historia educativa precolombina de el salvador

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador

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Indice Capítulo 2
2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA
EDUCATIVO ................................................................ 2
2.1 LA EDUCACIÓN SALVADOREÑA ANTES DE LA REFORMA DE 1968. ...........2
2.2 LA EDUCACIÓN SALVADOREÑA DESPUÉS DE LA REFORMA EDUCATIVA
DE 1968.................................................................................................................. 2
2.2.1 Antecedentes ................................................................................................................ 2
2.2.2 Actuales enfoques ........................................................................................................ 4

2.3 LA GESTIÓN EDUCATIVA DURANTE 1989-1994.............................................. 5
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4

Programa EDUCO ......................................................................................................... 6
Programa de Alimentación Escolar ............................................................................ 7
Programa de Educación de Adultos ........................................................................... 8Mejoramiento de la Calidad Curricular ....................................................................... 8

2.4 PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS, CON
PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN EL AREA RURAL (PAIN) ................ 11
2.5 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN ......................................11
2.6 SUPERVISIÓN EDUCATIVA............................................................................... 12

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2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA
EDUCATIVO
2.1 LA EDUCACIÓN SALVADOREÑA ANTES DE LA REFORMA DE 1968.
La historia de la educación salvadoreña, en términos generales, comienza en la cuarta década del
presente siglo. Lo anterior solamente pretende destacar que la tarea de planeamiento de laproblemática
de la educación, de acuerdo a criterios de proyección y previsibilidad, fue alejada y hasta ignorada por
el resto de la historia administrativa de El Salvador.
La primera concepción planeada de la educación nacional está contenida en el Decreto Nº17,
publicado en el Diario Oficial Nº 267 del 8 de diciembre de 1939.
Antes de esta fecha lo que ahora es el Ministerio de Educaciónestaba dentro de lo que se llamaba
Ministerio de Relaciones Exteriores, Justicia e Institución Pública.
Es a partir de la reforma educativa del 8 de diciembre de 1939, que contemplaba una reforma a fines
y objetivos, donde comienza la autonomía del Ministerio de Educación.
La reforma de la educación de 1939/1940 fijó los marcos o esquemas que el nivel primario conservó
hasta la década de los60. En 1956 aparecen nuevos programas de Educación Primaria.
Hasta 1967 se tenía un sistema educativo de la siguiente manera:
- El primer ciclo de primaria lo constituiría el 1º y 2º grado de estudio.
- El segundo ciclo de primaria lo conformaba el 3º y 4º grado.
- El plan básico que tenía estudios de carácter terminal. La escuela vocacional prepondía el
individuo para áreas como corte yconfección, cultor de belleza, arte y decoración y otros; este
contemplaba el grado de 7º, 8º y 9º grado. El área de oficina preparaba para taquimecanógrafas
con el grado de 7º y 8º y el área de tenedor de libros con el grado de 7º, 8º, 9º y 10º
Luego del plan básico se cursó Bachillerato, el cual contemplaba el grado de 10º y 11º grado,
también se tenía estudios de secretariado del grado de 10º y11º
Se tenían estudios terminales de profesor y contador.
El Bachillerato proporcionaba acceso a la universidad.

2.2 LA EDUCACIÓN SALVADOREÑA DESPUÉS DE LA REFORMA EDUCATIVA
DE 1968.
2.2.1 Antecedentes
De acuerdo a la Ley General de Educación, la educación formal comprende los niveles de
parvulario, básico, medio y superior, también se atiende la educación de adultos; la educación...