Historia en el aula

APELLIDO Y NOMBRES (ALUMNA): TASSINARI ANDREA LAURA

NOMBRE DEL PROYECTO: “LOS LEGÍTIMOS DUEÑOS DE LA TIERRA “
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES (Interrelación con las restantes áreas a través de las actividades propuestas)
AÑO: 6º año (EPB) CICLO: 2º (Segundo)

EJE ORGANIZADOR: -Sociedad, organización, participación (El origen del hombre enAmérica-Comunidades indígenas- Culturas residuales- Los tehuelches pasado y presente- Identidad., memoria colectiva)

FUNDAMENTACIÓN Las ciencias sociales tienen por finalidad el estudio de los fenómenos sociales, es decir el desarrollo de la vida del hombre en sociedad; suparticipación, su relación con el medio ambiente, y las transformaciones vividas a través de los tiempos. En función de lo expuesto el presente proyecto aspira a:
A) Partir de un abordaje totalizador del área (realidad social), con el objetivo de superar la fragmentación en el tratamiento de los hechos sociales y sus condicionantes (espacio geográfico, tiempo, etc.)
B) Entender el área de lasciencias sociales como una “construcción escolar” que implica la selección del conocimiento producido en las distintas disciplinas que lo constituyen y su reconstrucción por diferentes instancias mediadoras (geografía, antropología ,economía ,política ,etc.) desarrollando cada una un cuerpo de conocimientos diferenciados con objetivos y métodos específicos para que los alumnos puedan desarrollarsus capacidades de: Pensar-Analizar-Comprender-Desempeñarse en el mundo actual a partir de una actitud reflexiva, participativa y crítica..
C) Vivenciar en la cotidianeidad la vida de las sociedades pasadas posibilitando a los alumnos las herramientas necesarias que les permitan “alcanzar y comprender la construcción de los procesos sociales en el entrecruzamiento del tiempo y el espacio.
D)Promover valores de respeto por la dignidad humana, por las diferencias (Culturales, de lengua, de raza, de costumbres, creencias, etc.), por la conformación de subcultura (asentamientos urbanos con diferentes código lingüístico y valores de vida distintos) y culturas diversas como logros del bien común y que hacen a la convivencia pacífica.E) Revalorizar la identidad nacional promoviendo la adquisición de competencias para la interpretación de la realidad social, la participación crítica, autónoma y activa .

EXPECTATIVAS DE LOGROS1- Saber representar en forma gráfica los espaciosa trabajar en el presente proyecto a través del adecuado uso del material cartográfico que manejen los alumnos.
2-Localización de distintos elementos del medio natural y social con aplicación de distintas escalas y formas de representación delespacio geográfico (mapas, croquis, planos, etc.) 3- Establecer relaciones sencillas entre las actividades económicas, el uso de recursos naturales (pasado-presente) y los problemas ambientales.
4-Reconocer los aspectos que explican los cambioshistóricos, mediante la idea de proceso en las etapas local, provincial y nacional.
5-Diferenciar formas de organización del trabajo y analizar los cambios producidos entre el pasado y el presente, según las actividades desarrolladas por el hombre.
6-Comparar, analizar y comprender distintas expresiones culturales y formas de vida. 7-Resolver problemas...