historia en la humanidad
Páginas: 18 (4319 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2014
PERFIL DE SISTEMATIZACION
PLANTAS MEDICINALES
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de sistematización nos da la referencia de experiencias, examinar los aspectos positivos de los sistemas de medicina tradicional desde la perspectiva de La relación entre el cosmos y La madre tierra.
Se estimularan así mismo las investigaciones sobre sistemas de medicina tradicional.
La importancia vitalde las plantas medicinales en el cuidado de la salud. En los países de América Latina el consumo de plantas tradicionales tiende a aumentar en sectores sociales que hasta hace muy poco tiempo habían sustituido por los medicamentos de síntesis química.
La presente investigación del Nuevo Modelo Educativo de Producción de Conocimientos en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo sedesarrolló con los estudiantes en la presente gestión escolar 2013.
En Bolivia se está incentivando a La producción de Plantas Medicinales, para tener un mercado. Es por esta razón los participantes de PROFOCOM aprovechamos a conocer las apropiaciones, consumos, saberes conocimientos producción y consumo de estos productos conjuntamente con los estudiantes para poder ser consumido. Acudiendosiempre a los saberes y conocimientos ancestrales de nuestro país.
1. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
1.1. CONTEXTUALIZACIÓN
CONTEXTO LOCAL
La Unidad Educativa Marcelo Quiroga Santa Cruz está ubicada en la provincia Murillo Distrito El Alto 2
Actualmente cuenta con 18 aulas con inicial, primaria, secundaria, la portería, dirección y sala de computación.
Las experiencias desistematización se realizaran en la Unidad Educativa y en la Comunidad donde habitan las plantas.
1.2. DATOS GENERALES DE LA U.E.
Unidad Educativa : Marcelo Quiroga Santa Cruz
Ubicación : Provincia Murillo
Distrito : El Alto - 2
Tipo de Establecimiento : Publico
2. ORGANIZACIÓN DEL CONTEXTO
Experiencia vivida para un aprendizaje productivo.
Cambio de actitud,rescatando el valor nutritivo de las diferentes plantas medicinales y sus beneficios para nuestra salud, organizándose en grupos de trabajo para realizar una investigación, logrando rescatar los aspectos positivos.
La práctica educativa partió seguido de la teorización evaluación y producción correspondiente al nuevo enfoque pedagógico
3. ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO DE LA SISTEMATIZACIÓN
3.1.DELIMITACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN
¿EXPERIENCIA QUE SE VA A SISTEMATIZAR?
Implementar la práctica y cultivo de las plantas medicinales, su valor nutritivo y sus beneficios para nuestra salud, como material educativo para la vida a través de la planificación integral y holístico en la población.
El aprender tiene que ser algo diferente del captar algo externo como interno de sí mismo o delos demos, por otro lado se puede decir donde se puede adquirir conocimientos a través de las plantas medicinales practicando y las diferentes formes de preparación, siendo de mucho beneficio pare nuestra salud.
3.2. ÁMBITO DE LA EXPERIENCIA O PRACTICA EDUCATIVA SE QUIERE SISTEMATIZAR
La sistematización de PLANTAS MEDICINALES DEL CONTEXTO ANDINO EN SUS DIFERENTES PRESENTACIONES Y SUSBENEFICIOS PUESTO QUE SON DE MUCHA UTILIDAD PARA NUESTRA SALUD.
A través de una actividad comunitaria práctica de la elaboración y sus derivados de las diferentes plantas medicinales.
Planificación integral y holístico por parte de los profesores de las diferentes áreas.
Los momentos importantes fueron descubrir la maravilla de la naturaleza y beneficios que tiene las plantas medicinales.
Tambiénpretendemos sistematizar las plantas medicinales más conocidas y utilizadas como ser:
EL "PAICO"
Es una planta que puede crecer hasta 1 m de altura ramificada, posee hojas alternas y tiene hojas verdes oscuras. Alivia cólicos estomacales, resfríos, espasmos, pulmonías, hemorroides, gastritis dismenorreas, inflamaciones de las vías urinarias y sirve como antitusígeno, purgante, diurético,...
PLANTAS MEDICINALES
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de sistematización nos da la referencia de experiencias, examinar los aspectos positivos de los sistemas de medicina tradicional desde la perspectiva de La relación entre el cosmos y La madre tierra.
Se estimularan así mismo las investigaciones sobre sistemas de medicina tradicional.
La importancia vitalde las plantas medicinales en el cuidado de la salud. En los países de América Latina el consumo de plantas tradicionales tiende a aumentar en sectores sociales que hasta hace muy poco tiempo habían sustituido por los medicamentos de síntesis química.
La presente investigación del Nuevo Modelo Educativo de Producción de Conocimientos en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo sedesarrolló con los estudiantes en la presente gestión escolar 2013.
En Bolivia se está incentivando a La producción de Plantas Medicinales, para tener un mercado. Es por esta razón los participantes de PROFOCOM aprovechamos a conocer las apropiaciones, consumos, saberes conocimientos producción y consumo de estos productos conjuntamente con los estudiantes para poder ser consumido. Acudiendosiempre a los saberes y conocimientos ancestrales de nuestro país.
1. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
1.1. CONTEXTUALIZACIÓN
CONTEXTO LOCAL
La Unidad Educativa Marcelo Quiroga Santa Cruz está ubicada en la provincia Murillo Distrito El Alto 2
Actualmente cuenta con 18 aulas con inicial, primaria, secundaria, la portería, dirección y sala de computación.
Las experiencias desistematización se realizaran en la Unidad Educativa y en la Comunidad donde habitan las plantas.
1.2. DATOS GENERALES DE LA U.E.
Unidad Educativa : Marcelo Quiroga Santa Cruz
Ubicación : Provincia Murillo
Distrito : El Alto - 2
Tipo de Establecimiento : Publico
2. ORGANIZACIÓN DEL CONTEXTO
Experiencia vivida para un aprendizaje productivo.
Cambio de actitud,rescatando el valor nutritivo de las diferentes plantas medicinales y sus beneficios para nuestra salud, organizándose en grupos de trabajo para realizar una investigación, logrando rescatar los aspectos positivos.
La práctica educativa partió seguido de la teorización evaluación y producción correspondiente al nuevo enfoque pedagógico
3. ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO DE LA SISTEMATIZACIÓN
3.1.DELIMITACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN
¿EXPERIENCIA QUE SE VA A SISTEMATIZAR?
Implementar la práctica y cultivo de las plantas medicinales, su valor nutritivo y sus beneficios para nuestra salud, como material educativo para la vida a través de la planificación integral y holístico en la población.
El aprender tiene que ser algo diferente del captar algo externo como interno de sí mismo o delos demos, por otro lado se puede decir donde se puede adquirir conocimientos a través de las plantas medicinales practicando y las diferentes formes de preparación, siendo de mucho beneficio pare nuestra salud.
3.2. ÁMBITO DE LA EXPERIENCIA O PRACTICA EDUCATIVA SE QUIERE SISTEMATIZAR
La sistematización de PLANTAS MEDICINALES DEL CONTEXTO ANDINO EN SUS DIFERENTES PRESENTACIONES Y SUSBENEFICIOS PUESTO QUE SON DE MUCHA UTILIDAD PARA NUESTRA SALUD.
A través de una actividad comunitaria práctica de la elaboración y sus derivados de las diferentes plantas medicinales.
Planificación integral y holístico por parte de los profesores de las diferentes áreas.
Los momentos importantes fueron descubrir la maravilla de la naturaleza y beneficios que tiene las plantas medicinales.
Tambiénpretendemos sistematizar las plantas medicinales más conocidas y utilizadas como ser:
EL "PAICO"
Es una planta que puede crecer hasta 1 m de altura ramificada, posee hojas alternas y tiene hojas verdes oscuras. Alivia cólicos estomacales, resfríos, espasmos, pulmonías, hemorroides, gastritis dismenorreas, inflamaciones de las vías urinarias y sirve como antitusígeno, purgante, diurético,...
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