historia estados unidos 2

Ensayo de los libros escolares de 4 de la E.S.O, 1 de Bachillerato y 2 de Bachillerato.
Libro 4 de la E.S.O se edita en el 2010, libro de 1 de Bachillerato se edita en el 2005, libro de 2 de Bachillerato se edita en el 2006.
Las editoriales son públicas: libro de 4 es de SM, el de 1 de Bachillerato es de Anaya y el de 2 de Bachillerato es de Vicens Vives.
España. Madrid.
Análisiscuantitativo:
1) Libro 4 de la E.S.O: Historia de Europa 60% de páginas, Historia de España 30% y resto del mundo 10%. En la historia de España aparece la historia de Madrid.
Libro 1 de Bachillerato: Historia de Europa 80% de páginas, Historia de España 0% y resto del mundo 20%.
Libro de 2 Bachillerato: Historia de España 100%, Historia de Europa 0% y resto delmundo 0%. En este caso en la historia de España no se hacen diferencias regionales.
2) Número de páginas que se dedican a la historia Universal: en el libro de 4 de la E.S.O se dedican 15 paginas a la historia Universal, en el libro de 1 de Bachillerato se dedican 30 paginas a la historia universal.
3) en el libro de 4 de la E.S.O solo aparece Historia Moderna e Historia Universal. En el librode 1 de Bachillerato solo aparece Historia Moderna e Historia Universal. En el libro de 2 de Bachillerato: 7 paginas origen del hombre, 6 paginas historia Antigua, 50 paginas Historia Medieval, 65 páginas de Historia moderna y 244 páginas de Historia Contemporánea.
4) Aparecen todos los países pero hay países que no se le dedican muchas páginas. Por ejemplo de la Historia de Estados Unidos noaparece la guerra con México ni la guerra civil.
5) en los libros aparecen mapas, gráficos, cuadros y fotos. Muchas de las fotos que aparecen pertenecen a tiras cómicas.
Análisis cualitativo:
1) La prehistoria se trata la geografía, el paleolítico, el arte rupestre y el Neolítico. La Historia antigua se trata los iberos y celtas, Hispania Romana y Arte y cultura Hispanorromana. Historia Medievalse trata los visigodos, cultura y arte visigoda, Al Ándalus, los primeros reinos cristianos y la expansión y crisis de los reinos cristianos. Historia Moderna se trata los reyes católicos, la conquista de América, auge y decadencia del imperio español, el reformismo borbónico, la ilustración, la 1 Revolución Industrial y la revolución Francesa. La historia Contemporánea se trata la guerra deindependencia, la emancipación de América, la primera guerra carlista, la regencia de Espartero, el reinado de Isabel II, la economía española, la sociedad española, el Nacionalismo e imperialismo, la primera guerra mundial, las vanguardias artísticas, el periodo de entreguerras , la segunda guerra mundial, la restauración Española, la crisis del 98, el reinado de Alfonso XII, la dictadura de primo deRivera, la segunda república, historia de las mujeres, la guerra civil, la guerra fría, la construcción de la Unión Europea, descolonización, tercer mundo, franquismo, transición española, conflictos políticos en el mundo actual, sociedad, economía y cultura en el mundo actual e historia de Madrid contemporánea.

2) En estos libros de textos se presenta Europa como el lugar creador, central yemisor de ideas. Excepto Estados Unidos, al resto de países se les ve como atrasados porque no son Europeos. Europa es el progreso.

3) España se le trata como un gran imperio en la historia Moderna pero luego es sustituida en la historia contemporánea por Inglaterra, Francia y Alemania.

4) En estos libros se presenta la Revolución Industrial como un fenómeno europeo. Los países europeosindustrializados son los países centrales y el resto son marginales.

Conclusiones:
Se está educando a ciudadanos españoles pero integrados en Europa. Es decir se está fomentando la idea de que España no se puede salir de la Unión Europea.
En el libro de 4 de la E.S.O se da importancia a la religión y a las mujeres. La historia de la mujer sustituye al socialismo. Lo que está claro es que...