Historia Europea

FACULTAT DE CIÈNCIES HUMANES I SOCIALS

DEPARTAMENT D’HISTÒRIA, GEOGRAFIA I ART

HISTORIA DE EUROPA

CÓDIGO: J02

GRUPO: G - H
CRÉDITOS: 3
CURSO: 2011-2012
PROFESORA: Manuel Chust
TUTORÍA:
DESPACHO: HC1428DD

INTRODUCCIÓN

“Explicar Europa” consiste en determinar el proceso que conduce al mundo actual a partir desus antecedentes, a fin de hacer más comprensible una sociedad de la que somos partícipes y un contexto llamado a experimentar nuevos cambios.
Cuando comienza el siglo XXI, el continente europeo se halla inmerso en un intenso proceso de integración y de reestructuración de estados y formas sociales, a la vez que conoce el resurgir de problemas y actitudes seculares. El conocimiento delpasado más inmediato posibilita el entendimiento de estas cuestiones, las sitúa en una perspectiva temporal y contribuye a establecer las relaciones entre causa y efecto.
Con el estudio de la Historia de Europa desde una perspectiva contemporánea se pretende contribuir a la formación humanística del estudiante, indistintamente de la opción académica y la orientación profesional que hayaescogido, ya que su actividad presente como futura se desarrolla en un medio cuyo conocimiento y comprensión habrá de facilitar la adopción de criterios fundamentados.

OBJETIVOS

Objetivo principal:
La Historia de Europa (J02) pretende comprender la problemática de la Europa actual a partir de la evolución histórica, sobre todo desde una perspectiva contemporánea. Los hechoshistóricos de los dos últimos siglos son los que más directamente han conformado el mapa político y cultural de la Europa de hoy. No obstante, hay que tener en cuenta también las bases históricas de siglos anteriores que nos permiten hablar de una civilización europea. A partir de estos supuestos, los acontecimientos actuales (que se están produciendo en Europa de forma acelerada) serán estudiadoscon profundidad.

Objetivos específicos:
• Diferenciar entre la unidad y la diversidad de Europa.
• Comprender el proceso de evolución histórica que ha ido dando como fruto la Unión Europea.
• Analizar los momentos cruciales en que se forjó la civilización europea.
• Desmitificar la cultura europea frente a las demás culturas. Tomar conciencia de que lacivilización europea ha enriquecido al mundo con sus aportaciones pero también Europa ha recibido influencia de otras culturas. Por tanto, debemos manifestar un acercamiento mayor a la diversidad de las costumbres y culturas europeas.
• Comprender los mecanismos políticos y económicos actuales como fruto de los pasados.
• Respetar la peculiaridad de la cultura común de España y de ladiversidad de sus nacionalidades.
• Conocer el protagonismo de España y de sus nacionalidades en la Europa actual.
• Ser consciente del papel de ciudadano europeo al comprender cómo Europa ha llegado hasta la actualidad, lo cual traerá como consecuencia una mayor sensibilización hacia los problemas que actualmente se viven en Europa.
• Fomentar el conocimiento de Europa a partirde debates en clase, la realización de trabajos monográficos, su exposición en clase, el seguimiento en prensa, etc.

METODOLOGÍA

El contenido del programa será tratado de forma sistemática en las clases mediante la exposición de información por parte del profesor. Además se utilizarán otros recursos didácticos para lograr una participación activa por parte del alumnado. En estesentido se facilitará una bibliografía básica de lectura que, conjuntamente con otros materiales de trabajo específicos, servirán para la preparación de la asignatura. La planificación docente de la materia no reclama la memorización de un conjunto más o menos amplios de datos históricos, sino que aspira a la comprensión de los fenómenos históricos mediante explicaciones debidamente razonadas....