historia filosofia

1. En la historia lo primero que se capta es el pesimismo de los estudiantes en cuanto a la forma de vida y a la discriminación racial que sufren por parte de la sociedad;también se percibe cierto ambiente de hostilidad, desconfianza y competencia entre los maestros; Pero a medida que la película avanza la actitud de los estudiantes cambiapoco a poco por su manera de ver a la sociedad y de acoger las enseñanzas que su maestra les proporciona.

2. El código simbólico que más sobresale es el vestuario. Loshombres utilizan pantalones y camisetas anchas, en algunas ocasiones gorras o “pañoletas”, las mujeres, por el contrario, utilizan jeans y camisas ajustadas, algunas, además de lascamisas, utilizan chaquetas grandes. Los profesores en general, utilizan un vestuario formal y apropiado para su cargo.

3. En la introducciónde la película cuando un joven dice “A los 16 años he visto más cadáveres que un forense.” Y cuando la profesora hace el juego con la cinta roja, en el momento en que les pideque pisen la línea quienes han perdido a un amigo a causa de las pandillas. Esto lleva a reflexionar sobre qué clase de vida se están dando estos jóvenes y las cosas a lasque tienen que someterse en su diario vivir.

4. Me llama mucho la atención la importancia que le da la maestra Erin al pensamiento y a la forma en que viven susestudiantes. Por más de que al principio, muchas de sus horas de clases eran dedicadas a burlas y a chistes de mal gusto, ella nunca se dio por vencida. El pesimismo de los estudiantesse debe a que nunca hacen nada por cambiar, pero esperan un cambio de la sociedad, se hacen notar, pero no de la manera adecuada, sino por medio de violencia, pandillas, etc…