Historia Filosofica del Lenguaje

Páginas: 28 (6895 palabras) Publicado: 6 de abril de 2013
Historia Filosófica del Lenguaje
Libreta Electrónica
PRIMERA SESIÓN
+CARACTERÍSTICAS DE UN GRUPO DE INDAGACIÓN




















+El lenguaje es un trinomio inseparable

PENSAMIENTO-IDEAS-CONCEPTOS
COMPLEJO



¿VES LO MISMO QUE YO?




+CORTOMETRAJE “BALANCE”

¿Por qué algunos humanos pierden su identidad?
¿Qué entendemos por balance?
¿Por quéalgunas personas generan la pérdida del balance?
¿Necesita el ser humano sentirse sostenido?
¿Por qué el ser humano se mantiene en la búsqueda de lo desconocido?
¿Por qué algunos muestran miedo a lo desconocido?
¿Por qué nos movemos entre lo individual y lo colectivo?


PENSAMIENTO COMPLEJO = SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

*A partir del descubrimiento de América y la caída de Constantinopla surgeuna nueva forma de pensamiento.

VÍNCULO= pensamiento es una vinculación de todos los seres.
INCERTIDUMBRE= mueve al pensamiento complejo.

+DOCUMENTAL “El origen del hombre y su evolución”

SEGUNDA SESIÓN

+REVOLUCIÓN GENÉTICA

Provenimos de la Eva mitocondrial
Migración
Selección natural:
peligro de extinción
cambio de fisionomía

Necesidad de expresión:
Creativa
símbolosmagia
relación con el ser supremo
desarrollo del arte

Nos comunican con:
sonidos
movimientos
Sexual:
Procrear
Ritual escondido (metalenguaje)
Revolución social
+DOCUMENTAL: “EL CEREBRO DEL BEBÉ”
+DOCUMENTAL: “BLOOD RELATIONS: MENSTRUATION AND THE ORIGINS OF THE CULTURE”

Somos seres simbólicos
Sistema de leyes o normas  contrato social  diferentes códigos
El lenguaje esinstintivo modificado  interacción social
Control de la verdad
Contacto social (afectividad, emoción)
No somos fiables
Revolución genética

¿POR QUÉ EL SER HUMANO SE ENCUBRE?
Seguridad  siempre la buscamos para ser aceptados
Miedo al rechazo
El engaño es un instinto de supervivencia
Seguridad mientes culpa (¿quiénes crearon la culpa?
El humano es el único ser que rompe con la armoníade la naturaleza
Grupo de indagación:
¿Por qué algunos seres humanos deciden alterar su realidad usando la ficción? (Youxz)
¿Por qué el ser humano necesita identificarse? (Fercho)
¿Qué papel desempeña la imaginación en la historia (la propia historia) del ser humano? / ¿Qué papel desempeña la imaginación en la forma en la que narramos nuestra historia (El Gran Pez)? (Lari)
¿Por qué buscamosplasmar nuestras ideas? (Carla)
¿Qué es la felicidad? (Mayte)
¿Es la narración un medio para el autoconocimiento?
El conocimiento te da poder
El lenguaje de la seducción  poesía

TERCERA SESIÓN

+CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL LIBRO EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD?
*Arrancamos platicando sobre los libros que marcaron nuestra vida

FUNCIÓN DEL LIBRO:
Dejar una historia
Enseñanza queperdura
Función estética
Buscar belleza en las palabras
Puede ser obra de arte
Éticamente:
-Reflejo de un contexto
-Ampliamiento del lenguaje, cultura, confrontamiento a tu propio pensamiento.

*Video sobre el libro “El nombre de la rosa” Umberto Eco

PROHIBICIÓN DE LOS MEDIOS ¿POR QUÉ?

Evitar cuestionamientos
La iglesia en la edad media lo prohibió para mantener el poder
Los libros eranrescritos por los monjes
Termina gracias a la imprenta
Termina el oscurantismo para empezar el renacimiento
San Francisco de Asís y San Ignacio del Loyola reforman la iglesia con ideas holísticas
+ ¿QUÉ INICIA LA EDAD MEDIA Y QUÉ LA TERMINA?
La iglesia consolido una sola Europa (familias)
Todo el conocimiento prácticamente se pierde cuando invaden Europa
Se guardan los conocimientos en losmonasterios
+ RENACIMIENTO
Evitaban el paso a Europa para preservar el conocimiento
Se cambia a una “Era Planetaria”
América se convierte en un semillero de nuevas ideas
*Actividad: buscar en la biblioteca un libro que hable sobre la visión del lenguaje y concepto de algún pensador.

+PENSADORES
FERDINAND DE SAUSSURE (1857-1913)

Contexto: Vivió antes de la Primer Guerra Mundial,...
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