Historia grecia

|Asignatura |Historia Antigua de Grecia |Código |3G6 |

|Titulación |Licenciatura de Historia |Curso |4º |Créditos |4.5 |

|Profesor/a responsable |Sabino Perea Yébenes |Curso Académico |2002 |Primer Cuatrim. || |(Área de Historia Antigua) | |2003 | |

Programa

I. El Mediterráneo del Bronce en el horizonte mediterráneo

II. El Bronce egeo insular

III. El Heládico. Micenas

IV. El Mediterráneo heroico. La transición al primer milenio a.c. (1200-750)

V. La época "oscura" en Grecia

VI. LaGrecia arcaica (Mediterráneo oriental). El dinamismo arcaico

VII. Mapa de la Grecia arcaica (Mediterráneo oriental)

VIII. Esparta arcaica

IX. Atenas arcaica

X. La colonización: la construcción de un imperio ultramarino

XI. Panorama general del Mediterráneo en los siglos V-IV a.c.

XII. Grecia el control del Mediterráneo oriental a principios del siglo V. Persia en elEgeo: las guerras médicas (I)

XIII. Las guerras médicas (II)

XIV. La Pentecontecia: Temístocles y Cimón.

XV. La Pentecontecia: Pericles

XVI. La sociedad ateniense del siglo V

XVII. La Guerra del Peloponeso (I)

XVIII. La Guerra del Peloponeso (II): la paz de Nicias

XIX. La Guerra del Peloponeso (III): Decelia y el final de la guerra

XX. La hegemonía espartanaXXI. La hegemonía de Tebas y el final de la Segunda Liga Ática

XXII. Panorama general y logros de la Grecia de los siglos V-IV a.c.

XXIII. La religión griega - la mitología griega

XXIV. La filosofía y la ciencia griegas

XXV. La historiografía griega

XXVI. Macedonia. Filipo conquista (unifica) Grecia

XXVII. Alejandro de Macedonia. A la conquista de Asia

XXVIII. La organizacióndel imperio de Alejandro

XXIX. El legado de Alejandro: el mundo helenístico

XXX. La sociedad y la economía helenísticas

OBJETIVOS Y EVALUACIÓN DE ESTA ASIGNATURA

Objetivo: Estudio de los CONTENIDOS programáticos.

Evaluación:

)Los sistemas de evaluación por curso estarán basados en varias de las siguientes actividades: asistencia y participación en clases teóricas, que secomplementan con actividades diversas: trabajos presentados en relación al contenido de la asignatura, reseñas, u otras a determinar por el profesor.

)La evaluación o calificación del rendimiento de los alumnos se llevará a cabo mediante el sistema de evaluación global por curso o a través de la concurrencia a un examen final. Este último sistema será compatible con los exámenes parciales y/o conel desarrollo de otros trabajos y actividades.

En la presente asignatura es posible establecer varios métodos evaluatorios complementarios; 1.- Comentarios de textos históricos; 2.- Reseñas de libros; Trabajo monográfico.

Se evaluará asimismo la participación activa en clase, el interés mostrado, la intervención en los debates suscitados.

Las fechas se ajustarán al calendario propuestopor la Universidad de Murcia.

Bibliografía:

- Se entregará a comienzo de curso un cuadernillo con la bibliografía general de l asignatura, que será comentada por el profesor.

- Para cada tema puntual se especificará alguna obra que aporte conocimientos sustanciales sobre la materia impartida.

- Puntualmente se darán a leer artículos cortos sobre temas importantes, así comolos textos (fuentes históricas) fundamentales para cada tema.

Bibliografía general

Teoría y método

• G. ALFÖLDY, “La Historia Antigua y la investigación del fenómeno histórico”, Gerión 1, 1983, pp. 39-41.
• BRAVO CASTAÑEDA, G.: “Hechos y teoría en Historia (Antigua): Cuestiones en torno a un modelo-patrón de investigación”, Gerión 3, 1985, pp. 19-41.
• M. CRAWFORD (ed.): Fuentes...