Historia Judo

Judo
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Judo

Los maestros Jigoro Kano y Kyuzo Mifune
Tipo de arte
grappling, lucha
Género
Gendai budō
País de origen
 Japón
Proviene de
jiu-jitsu / jujutsu
Creado por
Jigoro Kano
Escuelas
Kodokan
Derivados
jiu-jitsu brasileño, kudo o (karate + Judo).
Especialidad
proyecciones, barridos, luxaciones, inmovilizaciones, estrangulaciones.Practicantes famosos
Tomita Tsunejirō, Saigō Shirō, Mitsuo Maeda, Kyuzo Mifune, Keiko Fukuda, Masahiko Kimura, Anton Geesink, Yasuhiro Yamashita, Neil Adams, Hidehiko Yoshida, David Douillet, Kosei Inoue, Teddy Riner, Gene Lebell, Kenji Tomiki, Paul Phoenix, Masutatsu Ōyama (fundador del karate estilo Kyokushinkai), Morihei Ueshiba (fundador del Aikido), Abraham Lincoln, Vladímir Putin (presidente deRusia).
Emparentado con
jiu-jitsu brasileño, aikido, sambo,Karate-Do (atemi waza)
Deporte Olímpico
sí


Dos niños practicando Judo.


Niño vestido con un Judogui de color azul, con obi blanco.
El judo1 o yudo2 (del japonés 柔道, じゅうどう, jūdō, pronunciado en español ['ʝu.ðo]) es un deporte olímpico de origen japonés.
El término japonés puede traducirse como «el camino de la suavidad». Este artemarcial fue creado por el maestro Jigoro Kanō en 1882. El maestro Kano recopiló la esencia técnica y táctica de dos de las antiguas escuelas de jujitsu, estas fueron la Tenjin Shin'yō-ryū, y la Kitō-ryū, que se basaban en la lucha cuerpo a cuerpo y que eran practicadas por los guerreros medievales en armadura o samurái en el campo de batalla, hasta el inicio del siglo XIX en el Japón. Lograndoreunirlas en una sola; el Judo; dentro de su escuela, el Kodokan.
El Judo se ha convertido en un deporte de combate olímpico y se ha ido especializando en los lanzamientos, las sumisiones, y las estrangulaciones; dejando a un lado los golpes, los desarmes, varias luxaciones articulares y los métodos de reanimación, para hacerse más deportivo. El Judo es uno de los cuatro estilos principales de luchadeportiva más practicados hoy en día en todo el mundo. Los practicantes de este arte
La UNESCO declaró el judo como el mejor deporte inicial formativo para niños y jóvenes de 4 a 21 años y como práctica habitual a cualquier edad con las limitaciones oportunas, ya que permite una «educación física integral», potenciando, por medio del conocimiento de este deporte, todas sus posibilidadespsicomotrices (ubicación espacial, perspectiva, ambidextrismo, lateralidad, lanzar, halar, empujar, arrastrarse, saltar, rodar, caer, coordinación conjunta e independiente de ambas manos y pies, etc.) y de relación con las demás personas, haciendo uso del juego y la lucha como elemento integrador-dinamizador e introduciendo la iniciación técnico- táctico deportiva de forma adaptada; además de buscar unacondicionamiento físico general, idóneo. A similitud de la natación, y la gimnasia artística.
El COI lo considera el deporte más completo y que promueve valores como la amistad, la participación, el respeto y el esfuerzo por mejorar.
Beneficios psicológicos de la práctica del Judo4
Muchos estudios han demostrado los beneficios de la práctica del Judo especialmente en niños hiperactivos, conproblemas de psicomotricidad o en niños y adolescentes procedentes de familias disfuncionales, que presentan problemas de conducta tanto leves como severos, siendo el Judo una de las disciplinas deportivas más recomendadas para estos casos.
Teniendo en cuenta que la mayoría de los jóvenes son agresivos por falta de autoestima; luego entonces, una persona con buena autoestima no tiene necesidad deser agresiva. En este sentido la práctica sistemática de este arte marcial, contribuye decisivamente a aumentar la autoestima en niños y jóvenes, y en consecuencia, a desarrollar la asertividad y disminuir la agresividad. Por otra parte adquieren una saber ponerse en el lugar de su compañero. Por todo esto el Judo es, desde el punto de vista psíquico, una excelente escuela para la atención, la...