Historia latinoamericana

[pic]
Universidad de la Frontera

Facultad de Educación y Humanidades

Departamento Trabajo Social

Carrera Trabajo Social

INFORME “CANCURA LAJA”

Integrantes: Darwin Torres

Fernanda Gutiérrez

Fabiola Cofian

Milton ossesFabián parra

Docente:

Julio Tereucán

Introducción

Este informe esta fundamentado en el material audiovisual llamado “Cancura Laja” que significa “Invitación al palin”.

Este trata de un juego de competencia, sin embargo su acento esta puesto en el encuentro y la celebración.

Basado en esto lo esperado del documento espoder conocer lo que precede, el hecho en sí; y lo que sucede a este mismo, implicando formalidad costumbres, ritos, hábitos y rogativas.

Y para poder comprender de mejor manera esta actividad, y su cultura nos apoyamos en el material bibliográfico: Antropología cultural capitulo II de Ember y Ember, infiriendo que cultura es integrada, compartida, se aprende, cambia y es limitadaComo se pudo apreciar en el momento de analizar el video, y como se desea que sea entendido por los lectores.

OBJETIVOS DEL INFORME

* Analizar el material audiovisual trabajado en la clase desde un enfoque objetivo; como futuros observadores de distintas culturas.

* Vincular este, con el material bibliográfico entregados por el profesor, así como también apoyadosen los conceptos de cultura en cada clase.

* Explicar el proceso de un juego tradicional mapuche, reconociendo esta actividad como parte importante de su cultura.

* Entendiendo además del porque de una de sus costumbres sin caer en el etnocentrismo.

* Definir los conceptos estudiados, describirlos y aplicarlos para el análisis del material audiovisual.

ASPECTOSMETODOLÒGICOS

La metodología utilizada para lograr este informe fue recurrir al material entregado una semana antes por el profesor Julio Tereucan (Antropología cultural de Ember y Ember, capitulo II).

Una semana después se realizó el taller audiovisual titulado “CANCURA LAJA” lo cual significa “invitación al palin”, tal cual como se nos avisó durante la semana a través de la plataformamoodle.

Luego de leer y analizar el texto individualmente nos reunimos con nuestros compañeros después de clases y discutimos acerca de los temas planteados en aquella guía.

Después de examinar la guía, y, al tener claro los conceptos e ideas allí planteadas, comenzamos a desmenuzar el video visto a partir de los apuntes que cada uno de nosotros había logrado registrar.

La pauta de trabajotambién fue subida a la plataforma, lugar de donde la descargamos.

Conocimos e interpretamos la pauta en conjunto.

Posterior a ello nos organizamos y comenzamos el análisis del video a partir de la guía tal como nos indicaba la pauta, además de la lectura de Ember y Ember, el conocimiento que cada uno tenía sobre el tema, y, algunas referencias bibliográficas nos ayudaron a tener unainformación más acabada sobre el tema.

Ya conversada la configuración que tendría el informe nos dimos cuenta que quizás mucha gente desconoce totalmente el tema y que les resultaría un tanto dificultoso imaginarse de una forma adecuada lo que leían, entonces para facilitar la comprensión de la lectura la acompañamos de elementos gráficos sobre el juego de Palin.

Pasamos también por un periodode reflexión personal acerca del informe, donde cada uno de los integrantes del grupo plasmaría y ordenaría sus ideas de tal modo de lograr un consenso en la manera de abordar y ejecutar el tema planteado.

Luego de todo el proceso antes descrito llegamos a conclusiones comunes y comenzamos a elaborar el informe ordenadamente basándonos como guía en la pauta entregada.

DESCRIPCIÓN DEL...