Historia mas significativa educacion a distancia

Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Concejo Central de Extensión
División de Extensión
Centro Corporativo Universitario




Experiencia más significativa de la Educación a Distancia en el país.






Ciudad Ojeda, 14 de Junio de 2014

Indice
Introducción …………………………………. 1
Desarrollo ………………………………… 2Conclusión ………………………………… 5
Referencia Bibliografica . …………………………… 6















Introducción
La evolución de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han incidido de muchas maneras en diversas áreas de la población (social, económico, político, educativo, deportivo familiar), cambiando en gran medida lacotidianidad de la población.
La educación a medida que pasa el tiempo debe irse adaptando a nuevas épocas por ende debe incluir nuevas tecnologías para así poder responder de mejor manera las demandas sociales y poder generar de una mejor manera nuevas áreas en el proceso de enseñanza, en los cuales la población puede actualizar sus conocimientos y pueda especializarse en el área de estudio quedesee.
En Venezuela, las instituciones educativas en su afán de evolucionar y de dar una educación mucho mas amplia a recurrido a la EaD y a la inclusión de las TIC en su proceso de enseñanza, ya que la población venezolana exigía un nuevo método de educación.
Con ello se han podido dar a formación nuevos docentes con conocimientos de la materia y realizar la utilización de de recursosdidácticos, que rompen la barrera típica presencial y abre una pequeña ventana con ayuda de la tecnología para que las universidades puedan avanzar hacia una educación virtual de forma total.



Desarrollo
La Educación a Distancia se ha incrementado gracias a los avances tecnológicos en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), lo cual lo ha vuelto una de las forma de aprendizajeprincipales en el nuevo siglo, ya que permite llevar la educación a un nuevo nivel, eliminando distancias y obstáculos principales como la distancia geográfica, el aspecto económico y el tiempo.
Según Quevedo “ El fenómeno de la educación a distancia comienza a cobrar un desarrollo importante desde la utilización del video y muy recientemente la telemática como medios pedagógicos”, estomodalidad educativa tienen un fuerte incremento en la década del 60 en el país esto es debido a que el modo presencial o convencional de educación se satura.
En la década del 70 la educación a distancia es llevada al ámbito universitario debido a la creación de la Universidad Nacional Abierta (UNA), Estudios Supervisados de la Universidad Central de Venezuela (UCV) y Estudios Supervisados de laUniversidad del Zulia (LUZ).
Desde la década del 90 hasta el día de hoy, la Educación a Distancia ha ido creciendo en diversas Universidades, Institutos Tecnológicos, Colegios tanto públicos como Privados, gracias a la masificación del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Dichos centros Educativos dictan materias de Pregrado, Postgrado, Diplomados, Actualizaciones, Cursos, con elfin de masificar la educación en la población.

Debido a la creciente demanda de esta modalidad de educación en el país diversos docentes de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Universidad Nacional Abierta (UNA), Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado (UCOLA), Universidad Rómulo Gallegos (URG), Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), Universidad Simón Bolívar (USB), UniversidadNacional Experimental del Táchira (UNET), asumen el reto de crear en el año 2004 la Asociación Venezolana de Educación a Distancia (AVED) con sede en la Universidad Central de Venezuela (UCV) con el fin de orientar y difundir las bondades de la Educación a Distancia (EaD) con el apoyo de las tecnologías para producir intercambios y profundizar esta modalidad de estudio.
En la actualidad en...