HISTORIA MEX II

ESC. DE BACHILLERES DIURNA “RICARDO FLORES MAGÓN”
GUÍA TEMÁTICA
ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO II

SEMESTRE: 3°

DOCENTES: L.H. Mónica Teresa Galicia Ríos
Mtra. Sagrario Cruz Carretero

PERIODO: AGO./2012-FEB/2013
HORAS SEMANALES
3 hrs.

BLOQUE 1 Describes las ideologías que formaron a México como Estado/Nación Objetivo:
Explicar y analizar el contexto histórico en el que surge México como paísindependiente, nacional
e internacional, es decir, qué estaba sucediendo en el mundo y que afectó el desarrollo político,
social, cultural y religioso de la nueva nación. Para ello se examinarán las ideológicas principales
del siglo XIX, desde las que se surgirán y se apoyarán proyectos de nación distintos.
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Contexto histórico 1820-1825 (Cortes de Cádiz, Independencia de paíseslatinoamericanos,
la Doctrina Monroe, el romanticismo).
Las diferentes ideologías del siglo XIX:
o Liberal
o Conservadora
o Radical
Los proyectos de nación:
o Monárquico
o Imperial

BLOQUE 2 Defines las dificultades internas y externas para consolidar a México como país
Objetivo:
Identificar las características políticas, militares y sociales de los primeros gobiernos del México
independiente, relacionando losproyectos de nación y los problemas que cada uno encaró para
poder ponerse en marcha, partiendo de las pugnas internas entre facciones, las crisis económicas y
los conflictos armados internacionales, pasando por la relevancia del liberalismo sobre la vida
política del país.
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Programas políticos, económicos y sociales de conservadores y liberales.
o República Federal
o República CentralistaEconomía, sociedad y cultura de la República.
Intervenciones Extranjeras

BLOQUE 3 Explicas las características del régimen Porfirista y las causas de su decadencia.
Objetivo:
Analizar las características políticas, económicas y sociales del periodo histórico denominado
Porfiriato, para entender su relevancia e impacto histórico y determinar las causas del fracaso de
este régimen que desembocaríaen el inicio de la Revolución Mexicana.
 Proyecto de nación en el Porfiriato.
o Características del Porfiriato: políticas, económicas y sociales.
o Crisis política y económica del Porfiriato y los movimientos sociales de finales del
régimen.
PRIMER PARCIAL

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BLOQUE 4 Analiza las diferentes etapas de la Revolución Mexicana y las pugnas entre las
diferentes facciones.
Objetivo:
Explicar yanalizar el desarrollo de la Revolución Mexicana abordando cada una de sus etapas,
influencias ideológicas de las facciones políticas involucradas, su impacto sobre la sociedad
mexicana y la creación de la Constitución Política de 1917 como resultado de esta lucha armada.
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Contexto mundial 1900-1920
Antecedentes de la Revolución Mexicana.
o Etapas del movimiento armado: maderismo, huertismo,Convención de
Aguascalientes, Constitucionalista.
o Origen y fundamento de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

BLOQUE 5 Reconoces la importancia de la institucionalización de México en la época
posrevolucionaria y su impacto en la actualidad.
Objetivo:
Reconocer la situación política, económica y social después de concluida la lucha armada y que se
conoce como periodoposrevolucionario, para después abordar la situación del país en el lapso de
1920 a 1940.
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Último periodo de la Revolución Mexicana.
Gobiernos posrevolucionarios Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles.
El Maximato y los presidentes bajo su tutela.
Gobierno de Lázaro Cárdenas.
Educación y cultura (ecuación socialista, fomento a la producción cinematográfica y
consolidación de la radio).

BLOQUE 6Analizas la consolidación del Estado moderno mexicano
Objetivo:
Comprender la relevancia de las aportaciones políticas, sociales y económicas de los gobiernos de
1940 a 1970 al país y que permitirían que México entrara en un proceso de modernización y
desarrollo económico, así como retrocesos.
 Proceso de consolidación del Estado mexicano
 Gobierno de Manuel Ávila Camacho (1940-1946)
 Gobierno de...