Historia Modelo Educativo De Gustavo Dí Hellip

Transcripción de Política educativa de Gustavo Díaz Ordaz
Sexenio de 1964-1970 Sexenio de 1964-1970 Agustín Yáñez Delgadillo Secretario de educación Principales políticas educativas Continuidad al"Plan de 11 años" iniciado en la administración de Adolfo López Mateos. Elaborado Por Jaime Torres Bodet Creación de la CONALITEG. Aprovechamiento del uso de la tecnología Se transmiten clases de 4° a6° de primaria con la finalidad de resolver el problema de las comunidades pequeñas que no tenian primaria completa. Esto aumenta la cantidad de alumnos que requieren ingresar al nivel de secundariaEn este contexto nace la telesecundaria Gustavo Díaz Ordaz La creación del servicio de orientación vocacional Otros aspectos de la gestión educativa de este sexenio son: El programa de adiestramientorápido de mano de obra. Se da un intento de profecionalización de los docentes Desde entonces se crean los cursos de capacitación para los docentes Se crean por decreto otro tipo de normales con laespecialidad de preescolar y de nivel superior Las normales para preescolar y primaria se consideran como básicas. A las otras normales se les considera de nivel superior Se da la primera crítica a lapolítica educativa

Obra educativa.
El Secretario de Educación Pública fue el Lic. Agustín Yáñez.
El Lic. Agustín Yáñez no le da seguimiento al Plan de Once Años programa del gobierno de Adolfo LópezMateos) y propuso otra reforma educativa, sin embargo no hubo muchos avances.
Ya a finales del sexenio del presidente Díaz Ordaz se anunció poner en marchas las siguientes acciones:
- Incremento de lalaboral cultural de la SEP.
- La alfabetización a través de la televisión (1965).
- Incorporación de materias humanísticas en la educación técnica (1965).
- Entre 1965 y 1966 se separa de la EscuelaNacional de Maestros, el Departamento de Profesores de Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial.
- Se creó la Escuela Nacional de Maestros de Capacitación para el Trabajo Industrial, para...