historia nueva españa
Páginas: 5 (1223 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2013
LA UNIVERSIDAD, LA CASA DE LA MONEDA, EL CONSULADO DE COMERCIANTES Y OTRAS INSTITUCIONES
-La universidad
Por cedula real, en septiembre de 1551 se fundó por el papa Clemente VXIII, en octubre de 1597 la convirtió en la universidad Pontifica.
En la universidad se impartían las carreras de Teología, Derecho, Filosofía, y Medicina. La enseñanza se caracterizaba por ser dogmática y religiosa ,se impartía fundamentalmente el latín y consistía en la lectura y comentarios de libros en clase.
-Casa de Moneda
El virrey Antonio de Mendoza, conforme a lo dispuesto en la cédula real de mayo de 1535, estableció la primera casa de moneda de la Nueva España.
Las monedas de 1536 eran de plata y debían tener un peso determinado.
-Consulado de comerciantes
A finales del siglo deXVIII se creo el consulado de comerciantes. En España los consulados se encargaban de resolver los problemas mas surgidos entre los comerciantes.
En 1603 se creó en la Nueva España el Consulado de la Ciudad de México, encargado de regular las ventas, cambios, seguros marítimos y terrestres, cuentas, pagos y las operaciones y los asuntos relativos al comercio de mercaderías.
En 1795 se creó elConsulado de Veracruz . Su jurisdicción abarcaba la intendencia de ese puerto y la villa de Jalapa. En el mismo año se erigió el Consulado de Guadalajara.
-Jesuitas
Los jesuitas abrieron colegios en varias ciudades y villas del virreinato; entre los más importantes se pueden mencionar el Colegio Real de San Pedro, San Pablo y San Idelfonso de la Ciudad de México
Actividad Semana 3“Propiedades de las Fibras Textiles”
Como vimos en la caracterización de las fibras, la morfología, composición química y distribución molecular determinan el comportamiento de las fibras. En el estudio de esta semana veremos que tipos de comportamiento poseen, es decir que propiedades le confiere al producto que se vaya a realizar con determinada fibra.
Es muy importante que analices todas laspropiedades, pues dependiendo del uso final que le vayas a dar a tu producto textil, estas pueden ser ventajosas o desventajosas.
Actividad:
Para realizar los puntos de esta actividad, observa y analiza la información de composición e instrucciones de lavado que encuentras en las marquillas o etiquetas de las prendas de vestir y de decoración que tienes en tu casa, pensando principalmente en eltipo de prenda y su uso final, para esto diligencia el siguiente cuadro, en el cual encuentras clasificadas los tipos de prendas según el uso final. Extrae la información de mínimo 3 marquillas de cada tipo de prenda.
Ejemplo:
Camisa femenina:
% de composición: 50% poliéster %50 algodón
Cuidados: Lavar en ciclo normal a temperatura fría secar en la sombra, no retorcer, no planchar.
TABLA 1|Tipo de prenda |% de composición |cuidados |
|Camisa masculina (formal o informal) |1100% algodón |Lavar a mano usar jabón suave no usar cloro no exprimir |
| |2.100% lino |secar a la sombra usar plancha tibia, 2 lavar a mano no |
| |3.100% algodón |usar cloro no exprimir secar a la sombra usar plancha |
| | |tibia,3 lavar con agua fría por separado no usar cloro no |
| | |dejar en remojono retorcer secar a la sombra plancha tibia|
|Camisa femenina (formal o informal) |1.55%lino 45%rayon |Lavar en lavadora con agua fría no usar blanqueador usar |
| |2.100% algodón |plancha tibia,2 lavar a mano no usar blanqueador tender sin|
| |3.95%algodon 5% elastano |exprimir usar plancha a temperatura media,3 lavar por |
| | |separado con agua fría no usar cloro secar colgado usar |
| ||plancha tibia |
|Pantalón masculino (formal o informal) |1.100% algodón |Lavar a mano no dejar en remojo no usar blanqueador secar a|
| |2.100% algodón |la sombra, 2 lavar con agua tibia por el revés lavar por |
| |3.100% algodón |separado no usar blanqueador no retorcer no restregar con |
| | |cepillo no secar al sol secar colgado usar plancha a |
| | |temperatura media usar jabón suave...
-La universidad
Por cedula real, en septiembre de 1551 se fundó por el papa Clemente VXIII, en octubre de 1597 la convirtió en la universidad Pontifica.
En la universidad se impartían las carreras de Teología, Derecho, Filosofía, y Medicina. La enseñanza se caracterizaba por ser dogmática y religiosa ,se impartía fundamentalmente el latín y consistía en la lectura y comentarios de libros en clase.
-Casa de Moneda
El virrey Antonio de Mendoza, conforme a lo dispuesto en la cédula real de mayo de 1535, estableció la primera casa de moneda de la Nueva España.
Las monedas de 1536 eran de plata y debían tener un peso determinado.
-Consulado de comerciantes
A finales del siglo deXVIII se creo el consulado de comerciantes. En España los consulados se encargaban de resolver los problemas mas surgidos entre los comerciantes.
En 1603 se creó en la Nueva España el Consulado de la Ciudad de México, encargado de regular las ventas, cambios, seguros marítimos y terrestres, cuentas, pagos y las operaciones y los asuntos relativos al comercio de mercaderías.
En 1795 se creó elConsulado de Veracruz . Su jurisdicción abarcaba la intendencia de ese puerto y la villa de Jalapa. En el mismo año se erigió el Consulado de Guadalajara.
-Jesuitas
Los jesuitas abrieron colegios en varias ciudades y villas del virreinato; entre los más importantes se pueden mencionar el Colegio Real de San Pedro, San Pablo y San Idelfonso de la Ciudad de México
Actividad Semana 3“Propiedades de las Fibras Textiles”
Como vimos en la caracterización de las fibras, la morfología, composición química y distribución molecular determinan el comportamiento de las fibras. En el estudio de esta semana veremos que tipos de comportamiento poseen, es decir que propiedades le confiere al producto que se vaya a realizar con determinada fibra.
Es muy importante que analices todas laspropiedades, pues dependiendo del uso final que le vayas a dar a tu producto textil, estas pueden ser ventajosas o desventajosas.
Actividad:
Para realizar los puntos de esta actividad, observa y analiza la información de composición e instrucciones de lavado que encuentras en las marquillas o etiquetas de las prendas de vestir y de decoración que tienes en tu casa, pensando principalmente en eltipo de prenda y su uso final, para esto diligencia el siguiente cuadro, en el cual encuentras clasificadas los tipos de prendas según el uso final. Extrae la información de mínimo 3 marquillas de cada tipo de prenda.
Ejemplo:
Camisa femenina:
% de composición: 50% poliéster %50 algodón
Cuidados: Lavar en ciclo normal a temperatura fría secar en la sombra, no retorcer, no planchar.
TABLA 1|Tipo de prenda |% de composición |cuidados |
|Camisa masculina (formal o informal) |1100% algodón |Lavar a mano usar jabón suave no usar cloro no exprimir |
| |2.100% lino |secar a la sombra usar plancha tibia, 2 lavar a mano no |
| |3.100% algodón |usar cloro no exprimir secar a la sombra usar plancha |
| | |tibia,3 lavar con agua fría por separado no usar cloro no |
| | |dejar en remojono retorcer secar a la sombra plancha tibia|
|Camisa femenina (formal o informal) |1.55%lino 45%rayon |Lavar en lavadora con agua fría no usar blanqueador usar |
| |2.100% algodón |plancha tibia,2 lavar a mano no usar blanqueador tender sin|
| |3.95%algodon 5% elastano |exprimir usar plancha a temperatura media,3 lavar por |
| | |separado con agua fría no usar cloro secar colgado usar |
| ||plancha tibia |
|Pantalón masculino (formal o informal) |1.100% algodón |Lavar a mano no dejar en remojo no usar blanqueador secar a|
| |2.100% algodón |la sombra, 2 lavar con agua tibia por el revés lavar por |
| |3.100% algodón |separado no usar blanqueador no retorcer no restregar con |
| | |cepillo no secar al sol secar colgado usar plancha a |
| | |temperatura media usar jabón suave...
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