HISTORIA para que?

Páginas: 3 (525 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2015
HISTORIA ¿PARA QUE?
Carlos Pereyra
Pereyra, prácticamente nos habla que tenemos que saber todo lo acontecido en el pasado así como entenderlo, para que posteriormente, podamos analizar y entendertodo lo sucedido en el presente. Citando a Pereyra nos dice que en definitiva, “la función del historiador no es ni amar al pasado ni emanciparse de él, sino dominarlo y comprenderlo. Como clavepara la comprensión del presente” es la historia nos posibilita la comprensión del presente y nos explica los orígenes del actual estado de las cosas.
“La historia no es juzgar; es comprender y hacercomprender” (Febvre)

Luis Villoro
Se basa principalmente a diferencia del Pereyra, en que la historia da inicio a partir del cuestionamientos del presente, es decir que el presente nos obliga adirigirnos a hechos del pasado para poder entender el presente pero además agrega que las situaciones que nos llevan a hacer historia rebasan al individuo, sino en forma colectiva para darle una posiblesolución a su problema.
Veo una extraña barra de hierro.. ¿Qué hace allí ese objeto? "iAh! es la palanca de una máquina", me digo; el objeto ha dejado de ser absurdo. La máquina ha dado un sentido a laexistencia de la palanca, el proceso de producción a la máquina, la sociedad de mercado al proceso de producción, y así sucesivamente.
Este es un ejemplo que plantea, Villoro que nos dice como lahistoria nos da identidad en el presente y nos muestra como el pasado nos explica el presente.

Adolfo Gilly


Luis Gonzales
Luis Gonzales, comienza por hacer una analogía con sus diferentes maestros yalgunos historiadores al preguntarles que es para ellos la Historia, y cada uno responde desde lo más objetivo hasta lo más grotesco e indiferente. Gonzales plantea más que nada a la historia como unarma de sumisión y poder del estado sobre el pueblo, contándoles como él lo dice cuentos acerca de su patria para que se sientan identificados con ella y así no puedan observar ni analizar como se...
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