historia politica
Páginas: 3 (706 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2014
Historia Política
Trabajo Práctico n° 4
Tema: Estado Benefactor: Educar para el Desarrollo Económico.
Docente: RODRÍGUEZ, Miguel Ángel
Ciclo Lectivo: 2012
Alumnas:Consignas:
1) Señala el contexto histórico y la causa que lleva a cambiar el modelodel estado oligárquico liberal a un estado benefactor.
2) Porque se denomina de distinta manera este modelo y que es lo que cuestiona principalmente. Explica cada uno de los aspectos: económico,político, social, educativo y lo referente a lo laboral (movimiento político y sindical).
Desarrollo
1) El acceso del radicalismo al gobierno en1916 encuentra a más de la mitad de los niños fuera del sistema escolar, pero también se encuentra profundas desigualdades educativas entre las diferentes regiones del país. En la capital federalestudian siete de cada diez niños, solo dos o tres de cada diez lo hacen en provincias como Chaco, Formosa, Neuquén o La Pampa. Los límites del modelo marcan las dificultades del estado para asegurar lasfunciones definidas en este periodo para el sistema educativo. Algunas de estas funciones serán cumplidas con éxito por el estado Benefactor, otras se manifiestan aun como deuda pendiente con unimportante sector de nuestra población.
2) El nuevo estado fue denominado de distinta manera en América Latina, según sus características predominantes y también según las perspectivas teórico políticodesde lo cual se analizó: el Estado Populista, Estado Nacional-Popular, Estado de compromiso, Estado Social.
En cuanto a lo económico profundizo la idea del capitalismo del “laissez faire”, enfatizosu carácter marcadamente intervencionista, intento regularlo a partir de una planificación destinada a mejorar la racionalidad económica y de un poderoso desarrollo del sector público en áreas...
Trabajo Práctico n° 4
Tema: Estado Benefactor: Educar para el Desarrollo Económico.
Docente: RODRÍGUEZ, Miguel Ángel
Ciclo Lectivo: 2012
Alumnas:Consignas:
1) Señala el contexto histórico y la causa que lleva a cambiar el modelodel estado oligárquico liberal a un estado benefactor.
2) Porque se denomina de distinta manera este modelo y que es lo que cuestiona principalmente. Explica cada uno de los aspectos: económico,político, social, educativo y lo referente a lo laboral (movimiento político y sindical).
Desarrollo
1) El acceso del radicalismo al gobierno en1916 encuentra a más de la mitad de los niños fuera del sistema escolar, pero también se encuentra profundas desigualdades educativas entre las diferentes regiones del país. En la capital federalestudian siete de cada diez niños, solo dos o tres de cada diez lo hacen en provincias como Chaco, Formosa, Neuquén o La Pampa. Los límites del modelo marcan las dificultades del estado para asegurar lasfunciones definidas en este periodo para el sistema educativo. Algunas de estas funciones serán cumplidas con éxito por el estado Benefactor, otras se manifiestan aun como deuda pendiente con unimportante sector de nuestra población.
2) El nuevo estado fue denominado de distinta manera en América Latina, según sus características predominantes y también según las perspectivas teórico políticodesde lo cual se analizó: el Estado Populista, Estado Nacional-Popular, Estado de compromiso, Estado Social.
En cuanto a lo económico profundizo la idea del capitalismo del “laissez faire”, enfatizosu carácter marcadamente intervencionista, intento regularlo a partir de una planificación destinada a mejorar la racionalidad económica y de un poderoso desarrollo del sector público en áreas...
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