HISTORIA PROFE TERE

Temas a desarrollar en el primer bimestre:
Panorama del periodo
Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente y establecer relaciones causales con ayuda de la línea del tiempo entre sucesos y procesos relacionados con el imperialismo, la industrialización, la aplicación de la tecnología en las comunicaciones y la producción, los nacionalismos y las revolucionessociales. Explicar con ayuda de mapas la importancia estratégica, económica y política de algunas regiones de Asia, África y América y los principales cambios en el reparto del mundo en vísperas de la primera guerra mundial.
Contrastar las características del ambiente entre este periodo y el anterior y señalar los cambios en los paisajes urbanos y rurales provocados por el uso de nuevas fuentes deenergía, transportes y materiales de construcción.
Describir los cambios en la sociedad y algunos aspectos de la vida cotidiana de diversos grupos sociales a partir de la revolución industrial. Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grafica las características del periodo.
Comparar diversas corrientes artísticas a partir de imágenes, reproducciones de obras de arteo fragmentos literarios.
Comparar dos posturas sobre las consecuencias de la revolución industrial, una de la época y otra actual y explicar sus diferencias.
Buscar seleccionar y contrastar información de diversas fuentes para conocer los avances científicos y tecnológicos del periodo y su impacto en la sociedad ambiental. Reconocer la existencia de diversas culturas en el periodo y describiralgunas similitudes y diferencias entre ellas.
Es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del HomoSapiens hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma.
El mundo prehispánico:

Nuestroterritorio anteriormente estaba dividido en 3 importantes áreas: MESOAMERICA, ARIDOAMERICA, Y OASISAMERICA; el más importante de estos 3 es Mesoamérica, ya que fue ahí donde se desarrollaron la mayoría de la culturas, este a su vez estaba dividido en diferentes partes: ALTIPLANO CENTRAL, GOLFO, OAXACA, OCCIDENTE, Y SUROESTE (MAYAS). Actualmente estas zonas son las más pobladas de México.
La base de sueconomía era la agricultura, cosechaban diferentes productos como el chile, frijol, y calabaza pero principalmente el maíz el cual también era venerado. Las tierras eran sagradas así que después de trabajarlas 3 años máximo 5 y dejaban esa tierra en paz y se iban a sembrar a otro lado. Los aztecas tenían diferentes técnicas para sembrar una de ellas es la TERRAZA, en esta se sembraba en lascolinas en forma escalonada así los cultivos retenían el agua; otra técnica era la CHINAMPA, aquí ponían tierra en barcas para así mantener la tierra húmeda y solo preocuparse por poner la semilla y cosechar. También existe la TECNICA DE LA ROSA en la que después de cosechar y quitan las yerbas restantes y queman los troncos que quedan y dejan las cenizas que según ellos fertilizaban la tierra cosa quelos españoles les criticaron más adelante. Comían canes como la de venado, pato, guajolote, charal etc. Ya sea crudo cosido o asado. Utilizaban el cacao y la pluma de quetzal como sistema monetario o utilizaban el trueque.
El líder de los aztecas era el tlatoani le seguían los nobles o pipintlin, luego estaban los comerciantes o pochtecas, y por ultimo estaba la gente común o masehuales. Vivianen capullis, o barrios donde vivían solo los integrantes de una familia y era administrado por el más anciano que dividía el territorio en parcelas que repartía a sus hijos varones ya casados que debían de hacer producir la tierra.


La conquista y expediciones españolas:
Antes de la conquista de los españoles se dieron lugar varias expediciones, sin embargo la península tardaría algunos años...