Historia Psicol gica Educativa

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2015

HISTORIA PSICOLÓGICA EDUCATIVA

I. DATOS DE FILIACIÓN.
Nombres y apellidos : F.M.S
Edad : 13 años
Sexo : Femenino
Lugar y fecha de nacimiento : Rímac, 2 de agosto de 2002
Grado académico: Secundaria
Lugar que ocupa en la familia : La segunda de tres hermanas
Con quiénes vive : Mama, Papa y Dos Hermanas
Nombre, edad e instrucción del padre : E.M.P, 35 años, secundariacompleta
Nombre, edad e instrucción de la madre : M.S.V, 33 años, secundaria completa
Institución Educativa : Aurelio Miro Quesada
Domicilio : Rímac
Fechas de entrevista y evaluación : 15 de agosto de2015
Ps. Entrevistador : Alfonso Llamo

II. PROBLEMA ACTUAL.

La evaluada tiene un bajo rendimiento escolar, durante la entrevistada refiere que la razón de este problema es porque es aislada porsus compañeros de clase, no tiene amigos y se siente atacada.

III. IMPRESIÓN PERSONAL U OBSERVACIÓN DE CONDUCTA.

La evaluada es de contexto grueso, estatura de acuerdo a su edad, ojos negros.Vestía su uniforme escolar, presentando un correcto aseo personal. La evaluación se dio en la sala de las entrevistadas 2 horas después de haber terminado sus clases.

Durante la evaluación, la joven senotaba nerviosa; jugaba con su cabello y a veces se demoraba mucho en contestar a una pregunta sobre todo cuando era sobre su relación con sus compañeros y cuando la madre entraba a la sala.

La madrese notaba preocupada por la situación de su hija (sin saber realmente cual era el problema), contaba cómo veía desanimada a su hija, sin ganas de hacer las cosas habituales (comer, hablar con ella,salir con sus amigos del vecindario).

IV. IMPRESIÓN SOBRE EL PROBLEMA ACTUAL.
Después de escuchar a los entrevistados me di cuenta que el relato es cierto, las preocupaciones de la madre fueronconfirmadas con la historia de la chica, la madre en verdad parece estar en verdad preocupada por el problema de la niña y buscan mucha ayuda, ven mi entrevista como un medio para poder saber y resolver el...
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