historia psicologia

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Andrea

Introduccion
El funcionalismo es una escuela psicológica, aunque hay quien no la considera una escuela como tal, que surge en los Estados Unidos a finales del siglo XIX y principiosdel XX, como contraposición a otra de las escuelas psicológicas más famosas como es el estructuralismo.
Para explicarlo de una manera que todos entendamos, mientras que el estructuralismo estudiabacómo era la mente y trataba de desentrañar la estructura de nuestra mente, el funcionalismo era más práctico, ya que se preocupaba por cómo funcionaba la mente, y por los procesos  mentales que permitíana las personas adaptarse al medio en el que vivían.

Además de la escuela psicológica, el funcionalismo también dio lugar a una teoría filosófica  que se denominó funcionalismo psicológico, y queentroncaba con la escuela psicológica, ya que para estos filósofos, lo importante de la mente era su función y no su estructura, en clara contraposición con la escuela del estructuralismo.
Paraestudiar la mente, los funcionalistas tenían dos métodos fundamentales. Por un lado la introspección, y por otro la observación de la conducta. El primer método fue muy criticado por las otras escuelaspsicológicas, ya que creían, con razón, que no era válido al no estar basado en el método científico, que sí usaban otras corrientes de pensamiento para hacer sus estudios sobre la mente humana.
Parafinalizar, el funcionalismo surgió como una escuela psicológica que se centraba más en lo práctico, mientras que las otras corrientes de la época estaban más centradas en las teorías sobre la mentehumana.






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PUEDE DECIRSE COMO COMPLEMENTO PARA LA CONCLUSION:

La mente es: personal, cambiante, continua, selectiva.
El fundador:
William James dice: "Nadie ha tenido nunca unasensación simple por sí misma" Para James la teoría funcionalista, es la teoría de la vida mental y la conducta que se interesa en la forma en que un organismo emplea sus habilidades perceptuales para...