Historia Roma

Páginas: 7 (1655 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2012
PLAN DE ESTUDIOS

UNIDAD ACADÉMICA: CARRERA: GRADO ACADÉMICO: PLAN DE ESTUDIOS:

ESCUELA DE HUMANIDADES, TIJUANA HISTORIA LICENCIATURA 2006-2

PERFIL DE EGRESADO El Licenciado en Historia es el profesional competente para analizar el pasado y el devenir histórico mundial, nacional y regional de manera sistemática y equilibrada, lo que le permite emitir opiniones que contribuyen a preservarlos valores y la identidad social. El egresado de la Licenciatura en Historia será competente para: 1. Analizar crítica e integralmente los procesos históricos, según los referentes teórico metodológicos de la disciplina, para contribuir a la construcción y transmisión del conocimiento de la sociedad. 2. Realizar investigaciones, analizando sistemáticamente los enfoques teóricometodológicos delas humanidades y las ciencias sociales, para aportar conocimiento en las diversas áreas de la historia que propicien una mejor comprensión del pasado y su relación con el presente. 3. Desarrollar en grupos multidisciplinarios, criterios y técnicas didácticas en la enseñanza de la historia con el fin de promover la reflexión sobre los procesos históricos, utilizando herramientas pedagógicasacordes a las necesidades de la comunidad donde desarrolla su práctica profesional. 4. Intervenir en las problemáticas culturales a través del diseño e implementación de proyectos de gestión que articulen a los actores institucionales y sociales para la conservación, divulgación e interpretación del patrimonio cultural y natural y la divulgación del conocimiento histórico, con el fin de fomentar laresponsabilidad social de su quehacer profesional.

CAMPO OCUPACIONAL

El Licenciado en Historia podrá desarrollar su ejercicio profesional en:

1.

Sector público Coordinador de proyectos de corte histórico en: Gobierno federal Gobierno estatal Gobierno municipal Organismos descentralizados

2.

Sector privado Realizando investigaciones y proyectos de difusión en: Medios masivos decomunicación Industrias culturales Compañías

3.

Sector social Partidos políticos Cámaras Asociaciones no lucrativas Asociaciones patronales Fundaciones y organizaciones no gubernamentales

4.

Campo educativo Nivel medio superior Nivel superior

5.

Profesional independiente Consultor y asesor Enseñanza independiente Capacitador

1

CLAVE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA ETAPA BÁSICAHC HL HT HPC HCL HE CRE REQ

7075 7610 7076 7077 4743 7078 7079 7080 7081 7140 7141

TALLER DE LENGUA ESCRITA DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DESARROLLO DE HABILIDADES DE LECTURA ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO FUNDAMENTOS DE COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES TALLER DE COMPOSICIÓN DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN INTRODUCCIÓN A LA HISTORIAHISTORIA DE LA ANTIGÜEDAD OPTATIVA ETAPA DISCIPLINARIA

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04 02 -02 02 02 04 02 -02 02 --

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TEORÍA Y MÉTODOS DEHISTORIA REGIONAL MÉXICO PREHISPÁNICO TEORÍA DE LA HISTORIA HISTORIOGRAFÍA NOVOHISPANA Y MEXICANA DEL SIGLO XIX HISTORIA DE LA EDAD MEDIA HISTORIA REGIONAL SIGLOS XVI AL XVIII MÉXICO COLONIAL TALLER DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA HISTORIOGRAFÍA MEXICANA DEL SIGLO XX HISTORIA DE LA EDAD MODERNA HISTORIA REGIONAL SIGLO XIX MÉXICO EN EL SIGLO XIX MÉTODOS CUANTITATIVOS EN HISTORIA HISTORIOGRAFÍA DE LAANTIGÜEDAD A LA ILUSTRACIÓN HISTORIA MUNDIAL DESDE FINES DEL SIGLO XVIII HASTA 1914 HISTORIA REGIONAL SIGLO XX MÉXICO EN EL SIGLO XX MÉTODOS CUALITATIVOS EN HISTORIA HISTORIOGRAFÍA DE LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA HISTORIA MUNDIAL DESDE 1914 HASTA LA ACTUALIDAD

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