Historia Segundo Grado

INDEPENDENCIA DE MEXICO
-Ubicación: 16-Sept- 1810 en Guanajuato cuna de la independencia
-Causas:
*Desigualdad social
*Nacionalismo Criollo
*Conspiraciones
*Peninsulares
*Criollos
*Mestizos
*Castas
*Indígenas
-Objetivo: Dejar de depender política, económica y socialmente del imperio español.
-Etapas:
*Iniciación:· Grito de Dolores en Guanajuato, Hidalgo el 16 deSeptiembre de 1810
*Organización: Sentimientos de la nación. Constitución de Apatzingan en Morelos.
*Resistencia:· Surge el ejercito trigarante de Agustín de iturbide (Igualdad, Libertad y Religión
*Consumación: Plan de iguala (Vicente Guerrero el 27/ Sept/ 1821
La Independencia de México duro 11 años y 11 días

AVANCES DEL SIGLO XIX
Imperialismo
-Definición: es la dominación económica,política y social que ejerce un imperio fuerte sobre un país débil estableciendo colonias.
-Características:
*El país dominado recibe explotación del imperio
*Se dan 3 tipos de colonias:
· Población/poblamiento: sirvió para vaciar las ciudades europeas
hacia tierras nuevas
· explotación: sirvió para extraer recursos humanos y naturales.
· Posición: son rutas estratégicas de comercio.-Imperios Colonistas:
*Inglaterra (Victoria I
*Francia ( Napoleón Bonaparte

EDUCACION Y LECTURA
-Características:
*A mediados del siglo XIX en Europa surge la necesidad de crear programas de estudio iguales para toda la población.
*Enrique Pestalozzi y Federico Froebel van a establecer los planes y programas de estudios.
*Surgen las primeras escuelas publicas.
*Surge la educación básicadesde jardín de niños hasta secundaria
*Surge la obligatoriedad y la educación gratuita.
EXPANSIONISMO DE LOS ESTADOS UNIDOS
-Objetivo: Engrandecer territorial y económicamente a los Estados Unidos adquiriendo o invadiendo nuevas tierras.
-Territorios:
*Comprados:
· Luisiana ( Francia
· Florida ( España
· Mesilla ( México
· Alaska ( Rusia
*Cedidos:
· Alta California (México
· Nuevo México ( México
*Adquiridos:
· Texas
· Puerto Rico
· Hawai
-Documentos: Doctrina Monroe ‘’ América para los americanos‘’( James Monroe (presidente). Determina la hegemonía de EUA en América y prohíbe las intervenciones Europeas en América.

GUERRA CIVIL DE LOS ESTADOS UNIDOS O SECESION
-Ubicación: mediados del siglo XIX
-Objetivo: Equilibrar económicamente alos estados unidos del norte y del sur.
-Causas:
*El desarrollo industrial del norte
*Las actividades agrícolas del sur
*La esclavitud en el sur
*Desigualdad económica
-Consecuencias:
*Conflicto armado entre los confederados y los yankees.
*El surgimiento del kukluxklan: primer grupo en contra de los derechos de la raza negra.
*El surgimiento de Abraham Lincoln ( establece laabolición de la esclavitud negra.
-Aportaciones:
*Desarrollo industrial en América.

EL DESARROLLO INDUSTRIAL EN EL SIGLO XIX
*En el siglo XIX surge la tecnología
· Tecnología: la fusión de la ciencia y la técnica
· Ciencia: conocimiento universal comprobado
· técnica: manera o forma de hacer algo.
Aplicación de la ciencia a algo completo
-Causas:
*Deforestación/Contaminación
*Crecimientode población
*Mayor demanda de mercancías y productos.
-Consecuencias:
*Surgimiento de los derivados del petróleo: Química y Petroquímica (Primer combustible ( Rudolf diesel
*Surgen los primeros sindicatos y asociaciones de protección a los trabajadores son:
· Mutualismo: es un fondo de ayuda mutua en beneficio a los trabajadores
· Cartismo: carta publica que hace el trabajador en contradel patrón por violar sus derechos
· Ludismo: consiste en destruir a las maquinas por ser culpables de la violación a los derechos de los trabajadores.
· Socialismo: es una doctrina que todos los campesinos y trabajadores deben de tener derechos y obligaciones y ser protegidos.
· Utópico: es lo ideal, todas las clases son iguales obreros y campesinos son base de la sociedad.
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